初中语文教学心得体会(真题13篇) .pdf

初中语文教学心得体会（通用13篇）

初中语文教学心得体会（通用13篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式

将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。是不是无从下笔、

没有头绪？以下是小编为大家整理的初中语文教学的心得体会范文，

希望能够帮助到大家。

初中语文教学心得体会篇1

其实，在刚开学的那段时间里，初来乍到，在很多方面都颇为费

力，备课的时候虽然也有看课本和教参，但是真正讲下来发觉整堂课

都是我的自导自演，学生课堂掌握不足，检测过程中暴露的问题也多，

那时我的心情也很复杂。直到在一次复习《承天寺夜游》时偶然翻阅

了余老师的教学设计，突然发觉自己的问题是出在备课这一环节了。

回忆自己当时上这一课，按照大纲要求先是解决字的翻译、词的理解

和断句，接着就是文段翻译然后就是各种贴近考点的理解等等。结果

等课后检测中发现很多反复讲过地方学生还是出问题。抱着尝试的心

理，我先是搜集了学生易错的地方，接着“厚着脸皮”在学生中“不

耻下问”出错的原因，最后分类为：记不到、记混淆、无法理解这三

类。在具体复习这一课的时候只抓住苏轼的情感变化进行有针对的记

忆、区分和理解。在这里，我就借用了余老关于此文的结构变化处理

的过程，从概括到情感流露的分析再到细化，就很轻松地让学生领悟

到文章的思想。

从这里，我明白了自己往常备课是一种毫无目的的备课，即使把

知识点归纳得再齐全，学生吸收不了还不如精简为一节课突出一个目

标。当然，如今期末临近了，如何进行有效的复习，避免复习课上学

生无精打采，可能在板块式练习的过程中要加强方式的灵活变化，让

学生集中注意力。

其次，要抓紧平时所学知识点的复习。

从理论上讲，学生学习最重要的任务是要解决各部分知识之间的

联系问题。要学会在分析、比较的基础上，进行综合、归纳、抽象、

概括，从而完成知识系统化的工作。概念是思维活动的细胞，本来想

通过复习用思维的细胞组成一个思维的有机体，或者说，把概念组成

一个概念体系，形成基本的理论，所以如果平时不抓紧学习，很多学

生在复习时一下子就会陷入到对一个个基本概念的理解上。这种复习

其实就是对遗忘知识点的重新建立连接了，而且在考场上还容易出错，

所以说这样的复习进展极慢还“不讨好”，长此以往学生会逐渐厌烦

这样的复习。可以说，平时学习是准备原材料的过程，而复习是组装

知识大厦的过程。平时不备料，“知识大厦”在复习时就建立不起来。

可见，抓紧平时的学习是搞好复习的基础，复习是平时学习的深入和

继续，二者不可分割。

综上所述，如果教师能在教学设计、教法选取、目标确立以及课

后复习引导等环节，从不同角度、不同层次、不同水平对所学的知识

进行多次的系统复习，那么学生学到的知识不仅质量会越来越高，而

且会以少而精的形式牢固地贮存在头脑中，为实现学生独立地应用这

些知识创造极好的条件。

教学对于我们年轻人来讲，要摸索的道路还很长。虽然自己从教

时间不长，成长也不太明显，但是千里之行始于足下，希望自己在将

来的每一天能过得充实快乐，收获成长的幸福感，不过实话实说，自

己也确实不够勤奋，平常充电不足，所以希望各位前辈们能多加督促，

帮助我改掉这种坏习惯。

初中语文教学心得体会篇2

中华民族的伟大复兴在于教育，作为新时代的教育者，我们背负

着历史的重托和社会的期望。“师者，传道授业解惑也”，怎样才能

成为一个合格的教师，在十几年的教学生涯中，我不断探索，不能说

形成了一套理论，但也积累了一点经验，供大家商榷。

一、学生是主体关爱每一个学生

常言说，寸有所长，尺有所短；月有圆缺，学有迟速。学生的差

异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过：“难教育的孩子，都是失去

自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教

育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心”。

1、给优生以雄心

优秀的学生有他扎实的基本功，有他超人的智慧，甚至还有独道

的学习方法，基于这些优越的条件，我要求学生拥有的是雄心壮志，

要定下更远更高的目标，没有最好，只有更好。13班的李冰倩和14班

的成清源是极具语文天赋的女生，她们的语文学习兴趣浓烈，文笔优

美，阅读鉴赏及审美能力都很强，在平时的教学中，我老是给她们灌

输要争第一，要考高分，要有向前闯的勇气和决心，因此，在多次考

试中，她们都能考出105分甚至是110以上的高分，她们的语文功底

是不错的。