3.1 激素与内分泌系统（分层练）-【讲义+分层练】高二生物上学期同步备课（人教版选择性必修1）（解析版） _1.docxVIP

《第3章体液调节》同步课程分层练[高中生物学选择性必修第1册]

第1节激素与内分泌系统

基础练

1．(2022·全国·高二课时练习)沃泰默没有发现促胰液素，斯他林和贝利斯发现了促胰液素。下列关于沃泰默与斯他林和贝利斯的实验及对实验现象的解释的叙述中，错误的是(???????)

A．他们都运用了单一变量对照的实验原则

B．沃泰默设置的实验变量是有无通向小肠的神经

C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜中的物质

D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除

[答案]D．[解析]A、据分析中的实验可知，他们都运用了单一变量对照的实验原则，A正确；B、沃泰默设置的实验中以有无神经为自变量，通过实验排除了神经调节的作用，B正确；C、斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜中的物质，C正确；D、沃泰默失败的根本原因是作出了错误的实验假设，没有大胆质疑，固执的认为这是个神经调节，D错误。故选D。

2．(2021·河北武强中学高二阶段练习)胰液由胰腺的外分泌部分泌，其分泌过程的调节较为复杂。下图表示胰液分泌调节的部分过程。下列相关说法正确的是(???????)

A．胰液分泌的高级神经中枢位于大脑皮层的中央前回

B．胰液由胰腺分泌后并未直接进入腺体内的血液

C．促胰液素是由专门的内分泌腺分泌的一种激素

D．斯他林和贝利斯的实验证明胰液分泌受神经和激素双重调节

[答案]B．[解析]A、大脑皮层的中央前回是躯体运动的高级神经中枢，而胰液分泌属于内脏活动，A错误；B、胰液由胰腺的外分泌部分泌，胰液分泌后通过胰管进人小肠，B正确；C、促胰液素是由小肠黏膜中的内分泌细胞分泌的，不是由专门的内分泌腺分泌的，C错误；D、斯他林和贝利斯的实验证明了胰液分泌存在激素调节，但并没有证明存在神经调节，D错误。故选B。

3．(2022·黑龙江·穆棱市第二中学高二期末)某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP生成。根据这一事实，可以预料此人(???????)

A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高

B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低

C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高

D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高

[答案]D．[解析]由于物质分解加快，所以人消瘦且食量大，代谢加快使消耗氧多，代谢中有机物的能量很少形成ATP中能量储存起来所以能量以热能形式散失，使体温升高。故选D。

4．(2022·辽宁·高二阶段练习)人在幼年时期若生长激素(GH)分泌不足﹐会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是(???????)

A．临床上可口服适量GH治疗侏儒症患者

B．低温﹑过酸或过碱都可能引起GH的空间结构被破坏

C．GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GH

D．GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化

[答案]C．[解析]A、生长激素是蛋白质类激素，口服GH会被水解成氨基酸，无法治疗侏儒症患者，A错误；B、高温、过酸或过碱会引起GH的空间结构被破坏，低温不会使蛋白质结构改变，B错误；C、激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，即灭活了，因此治疗期间需持续补充GH，C正确；D、激素是通过与靶细胞结合进行生命活动的调节，不具有催化作用，D错误。故选C。

5．(2022·浙江·瑞安中学高二开学考试)“应急和应激”是机体受到伤害刺激的状态下，出现的一种保护性反应，肾上腺分泌的肾上腺素和糖皮质激素起重要调节作用，以下叙述错误的是()

A．两种激素都与胰高血糖素有协同作用

B．交感—肾上腺髓质系统参与机体应急反应

C．临床上大剂量的肾上腺素被用于抗炎症、抗过敏等

D．糖皮质激素释放水平升高，能使机体对有害刺激的耐受力增加

[答案]C．[解析]A、两种激素都能够升高血糖，和胰高血糖素由协同作用，A正确；B、在紧急情况下，人体通过交感神经支配肾上腺髓质分泌肾上腺素，应对机体应急反应，所以可以通过交感—肾上腺髓质系统参与机体应急反应，B正确；C、糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，糖皮质激素具有抗炎、抗毒和抗过敏等作用，所以临床上肾上腺糖皮质激素被用于抗炎症、抗过敏等，C错误；D、糖皮质激素释放水平升高，能使机体对有害刺激的耐受力增加，在机体剧痛、失血、等紧急情况下，血液中的糖皮质激素水平会升高，D正确。故选C。

6．(2022·全国·高二)下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素功能的叙述，错误的是()

A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能

B．甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性

C．垂体分泌的甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育

D．胰岛素和