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2025届安徽省枞阳县浮山中学普通高中毕业班摸底考试生物试题(一模,66C)
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.大麦种子富含淀粉,利用酵母菌酿造啤酒时,发现必须用发芽的大麦种子才能发酵成功,而不能用未发芽的大麦种子来代替。下列推断合理的是()
A.酵母菌是在有氧条件下产生酒精
B.大麦发芽过程中淀粉含量会增加
C.未发芽的大麦种子淀粉酶活性高
D.酵母菌不能直接利用淀粉来发酵
2.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中正确的是
A.内环境是人体细胞代谢的主要场所
B.组织液和血浆成分相似,只是组织液中蛋白质含量相对较高
C.肺泡中的02进入组织细胞参与有氧呼吸,共通过11层生物膜
D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和PH等保持不变
3.细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图,请据图分析下列说法不正确的是
A.DNA数目加倍发生在A中的2时期
B.细胞周期中,染色体数目加倍发生在G时期
C.在H时期用秋水仙素处理,会出现C过程
D.在2时期用射线处理可诱发基因突变
4.将A、B两种物质混合,T1时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述正确的是()
A.该反应体系中酶促反应速率先慢后快
B.酶C提高了A生成B这一反应的活化能
C.实验中适当提高反应温度可使T2值减小
D.T2后B增加缓慢是由于A含量过少导致
5.下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是()
A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的
B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
C.根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程
D.①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行
6.下列有关生物进化的叙述,正确的是()
A.共同进化实质上是不同种群都向着适应环境的方向变异和进化
B.生物对环境的适应是自然选择导致基因型频率定向改变的结果
C.基因库间的差异可能导致不同物种间生物的基因不能自由交流
D.基因频率较大的基因所控制的生物性状在种群中所占的比例较高
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)老鼠的毛色有棕色和灰色之分,受一对等位基因(D、d)控制,该对基因的表达受性别影响。认真分析以下两组杂交实验并回答问题
实验一:棕色雌鼠×棕色雄鼠,F1表现为棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=4:3:1。
实验二:棕色雌鼠×灰色雄鼠,F1雌雄鼠均表现为棕色。
请分析并回答相关问题:
(1)基因型为_______________的个体只在雄性个体中表现相应性状。
(2)实验一中亲代棕色雌鼠的基因型为________________,如果实验一中的F1个体随机交配,后代中灰色鼠所占比例为______________。
(3)如果实验二的F1中偶然出现一只灰色雄鼠,如要通过一代杂交实验来判断是基因突变(只考虑等位基因中一个基因发生突变)的直接结果还是只是环境影响的结果(从以上实验中选择亲本),则:
①该实验的思路是__________________。
②预期实验结果和结论:
如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,则只是环境影响的结果;
如果后代棕色雌鼠:棕色雄鼠:灰色雄鼠=______,则是基因突变的结果。
8.(10分)图1表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。图2表示初级消费者能量流动的部分过程,括号中的数值表示能量,初级消费者呼吸散失的能量为b。
(1)图1中流入该生态系统的总能量为____________________________。
(2)由图2可以得出初级消费者同化的能量为_______________,结合图2,图1中兔子用于生长发育繁殖的能量为____________。
(3)生态系统中能量流动有单向流动和逐级递减的特点,单向流动原因是:__________________。
(4)从能量流动角度分析农田除草、除虫的目的是:__________________
9.(10分)我国古代就已发展岀“桑基鱼塘”的生产方式:利用桑叶喂蚕,蚕粪养鱼,鱼塘泥肥桑,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。
(1)蚕粪养鱼,蚕粪中所含的能量属于第________营养级的能量。“鱼塘泥肥
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