2.1 认识自己 课件统编版七年级道德与法治 上册.pptx

第二课正确认识自我

第一节认识自己（统编版）七年级上

七年级上册1、开启初中生活2、正确认识自我少年有梦成长的时空师长的情谊生命的思考4、幸福和睦的家庭5、和谐的师生关系8、生命可贵9、守护生命安全11、确立人生目标12、端正人生态度13、实现人生价值3、梦想始于当下6、友谊之树常青7、在集体中成长10.保持身心健康整体脉络

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置

开启初中生活少年有梦正确认识自我单元结构梦想始于当下奏响中学序曲规划初中生活认识自己做更好的自己做个追梦少年学习成就梦想

教学目标核心素养:健全人格01通过案例分析,明白正确认识自己的重要性。02通过小组合作探究,客观地认识自己的缺点和优点,掌握认识自己的方法,学会用理性的态度对待他人的评价。03通过生活实践,不断深入了解、认识自己。

森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”。青蛙不服气，继续鼓肚皮。“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。思考：青蛙为什么死了？青蛙没有正确认识自己，没有认识的自己的禀赋。最终在“自大”中丧命。新知导入小故事大道理

活动一：人贵自知自知者明。老子古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。探究新知

进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样一个人?”“我为什么和别人不一样?”“我将来会成为一个怎样的人?”“我对他人、对社会有什么意义？”……虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。探究新知

生活观察探究新知你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？

为什么要正确认识自己？

思考：以上两个案例说明正确认识自己有什么意义？探究新知

为什么要正确认识自己？人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。探究新知

活动：我为自己代言布置任务：写一篇自我介绍要求：1.模式为爱……，也爱（不爱）……，是……，不是……，我是……2.内容可从外貌、性格、学习、爱好、特长、能力、优点、缺点等方面入手。思考：1.分享你的代言词。2.说说你是从哪些方面介绍自己的？又是通过哪些途径获取的以上信息呢？3.其他同学进行补充。探究新知活动二：多角度认识自己

通过对自我的全面分析来认识自己。怎么样正确认识自己？探究新知

你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好我我我我我我我我个子比较高，可体型偏胖性格内向，但老师说我有时容易激动交际能力差，数学成绩很好我在同学中人缘很好，有很强的威信通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。探究新知

自我评价意义对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。探究新知

好友小芳认为：“当局者迷，旁观者清。”认识自己时，应该以别人的意见为主。小圆则认为：“走自己的路，让别人去说吧！”认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。心语解读解读：小芳的观点是片面的，完全以他人的意见为准，是盲从的表现，不利于自身的成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。小圆的观点是片面的，完全忽视他人的意见，不利于自身成长。我们要重视他人的评价，但也要客观分析，既不能忽视，也不能盲从。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。探究新知

通过他人的评价来认识自己他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。探究新知

怎样正确对待他人的评价？我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。探究新知

正确对待他人评价的方法1用心聆听重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2勇于面对在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。3注重沟通当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以