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35.组合七阅读理解+书面表达;一、阅读理解（每小题2分，满分8分）
学习建议
DearErik，
Surprise！Ibelieveyoudidn’texpectanotefromyourmominyourlunchbox！Howisyourschooldaysofar？Ihopeitisgoingwell.Youalwaysdoyourbest.Iamproudofyou！;BecauseIhadtoleavesoearlythismorning，Iwrotethisnotelastnightandputitintoyourlunchboxtowishyouwellonyourspeechtoday.Withallofyouramazingresearch，writing，andpractice，youaregoingtodogreat！
Iknowthatyougetalittlenervoustalkinginfrontoflargegroups—everybodydoes.But，justrememberwhatyoupracticedandyoujustmightforgetaboutbeingnervous.;Herearejustafewthingstorememberwhenyouaregivingaspeech：
●Makeeyecontactwithyourclassmates.
●Speakclearlyandslowly.
●Lookatyournotecardsonlywhenyouhaveto.
●Enjoyyourself！Onceyouareinfrontoftheclass，pretend（假装）thatyouareafamousexpertonyourtopicandeveryoneislisteningcarefullytoyourEVERYword.（Idothatsometimes！）;Well，that’sallfornow.IamthinkingofyoutodayandIknowyouwilldogreat.DoyourbestandbebravelikeGeorgeWashington.Hewasanexcellentchoiceforyourspeech.
Goodluck，Erik！
Maybewecangooutforice?creamafterschool！
Love，
Mom;()1.WheredidErikprobablyfindthisnote？
A.Inhishouse.B.Inhisbook.
C.Inhiswallet.D.Inhislunchbox.;()2.WhatwasErikmainlygoingtodoinschoolthatday？A.Giveaspeech.B.Researchhistopic.
C.Haveice?cream.D.Writesomenotecards.;()3.WhatdidErik’smotheradvisehimtodotoenjoyhimself？
A.Readhisnotecards.B.Lookathisclassmates.
C.Talklikeafamousexpert.D.Practicewithhisfriends.;()4.WecaninferthatErik’smotherwasfulloffromthisnote.?
A.loveB.fearC.thanksD.surprise;【文章大意】本文是一篇应用文。文章是一张Erik的母亲给他留的便条。母亲在便条上表达了对Erik的鼓励,并写了一些关于演讲方面的建议。;二、书面表达（满分20分）
［2023·重庆A卷改编］“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，家中老人尤
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