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建筑设计设计专业“双结构”教师管理章程
一、指导思想与目标任务
根据国家教育部《关于开展职业院校人才培训水平评估工作的通知》精神,
为适应职业教育培养应用型人才和技能型人才的需要,实现更多更好的培养应用
型人才和技能型人才,建立一支具有扎实理论基础和较强专业实践能力的,符合
我校办学宗旨的“双师型”教师队伍,特制订本章程。
二、双师型”教师资格认定条件及认定程序
(一)基本条件
1、努力实践三个代表”重要思想,热爱学生,教书育人,为人师表,师
德高尚。
2、热爱职业
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