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第十六课血肉筑长城5

一、前期分析：

学情分析：经过平时影片、电视剧、爱国主义教育等，学生对中国抗日战争有

较多的了解；基于初二学生在智力方面仍以形象思维为主，可以通过形象、直

观的教学，如展示大量历史图片，视频等，来进行新课的学习；另外学生的认

识分析能力还不高，仍带有片面性和表面性，在分析中国抗日胜利的意义时会

有一定困难，需要教师加以引导。

二、课标内容：讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在

抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。了解中国共产党第七次全国代表大会

的主要内容。探讨抗日战争胜利的历史意义。

三、教学目标：

1、知识与能力：（1）掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义。

（2）掌握百团大战的背景、过程、意义。

（3）了解中共七大的召开的内容及理解其意义。

（4）通过对平型关大捷的学习，了解在抗日战争初期的会战中

国共合作最好的一次会战是太原会战。可以从地理角度来分析，

培养学生的综合能力。

（5）通过讨论中国抗日战争胜利的原因，培养学生多角度地

分析问题的能力。

2、过程与方法：

（1）教师课前准备多媒体课件。

（2）教师准备有关百团大战和抗日战争胜利的视频，让学生对这两个事件有个

更为直观形象的认识。

（3）教师收集有关本课的历史图片，展示给学生看。

3、情感态度与价值观：

（1）通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新

四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情

感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗击

日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。

（2）通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之

端的作用。

四、教学重点：台儿庄战役、百团大战

五、教学难点：中共七大的召开。

六、教学方法：1、讲述法。对平行关大捷等内容，可采用此法。通过讲述，使

学生联系旧有知识，从而形成一个完整的概念。

2、视频法。对台儿庄战役和抗日战争的胜利可用此法。

3、讨论法。对抗日战争胜利的历史意义可采用此法。

4、提问讲解法。针对七大的内容，需要设问引导，步步深入，通过讲解帮助

理解。

七、课时：一课时

八、教学媒体：

序号媒体名称介质作用

1表格幻灯片清楚的展示平型

关大捷的情况

2表格幻灯片清楚的展示台儿

庄战役的情况

3台儿庄战役的视投影直观再现当时的

频战争场面

4抗日战争胜利的投影直观再现当时日

视频本战败和投降以

及中国人民喜悦

的历史画面

九、教学过程

（一）复习提问：

教师提问：同学们知不知道今年是抗战胜利多少周年啊？

学生回答略

教师讲解师：对，今年是抗战胜利60周年了，为了纪念这一重大的日子