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《13.2.5边边边》说课稿
教材分析:
本节内容在全书和章节的地位
本节内容选自华师版初中数学八年级上册第13章,本课是探究三角形全等条件的第4课时,是在学习了全等三角形的概念,全等三角形的性质后绽开的。对于全等三角形的探讨,实际是平面几何对封闭的两个图形关系探讨的第一步,它是两个三角形间最简洁、最常见的关系,它不仅是下节课探究三角形全等其它条件的基础,还是证明线段相等、角相等的重要依据,同时也为今后探究直角三角形全等的条件以及三角形相像的条件供应很好的模式和方法。因此,本节课的学问具有承前启后的作用,占有相当重要的地位。
三维教学目标
学问与实力目标
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