新浙教版八年级下册信息技术教案全册 .pdfVIP

第一课认识动画

课题认识动画

课时安排1课时课型新授课

设中学生对动画并不陌生，在小学阶段和七年级的学习过程中，对动画原理

计已有初步的感知，但对动画并的本质和动画制作的技术并不熟悉。本课作

意为系统学习动画的第一课，从动画原理开始引入，以动画发展历程作为铺

图垫，再引出本册教材所学的核心内容——计算机动画的设计和制作。

教1、了解动画的原理和动画技术的发展过程，了解常用的动画制作软件。

学2、通过播放动画，初步了解Flash软件及Flash动画的效果。

目3、在观看动画的过程中，初步了解主题动画作品的构成。

标

重重点：了解Flash软件几Flash动画的效果。

点

和难点：激发学生学习动画制作的兴趣。

难

点

教具准备1、网络教室2、FlashCS3软件。3、“声音数字化.fla”等动画

文件。

师生活动过程设计意图

一、引入

欣赏旋转幻盘，动画电影《滑稽脸的幽默相》及《大闹天通过三个不同阶

宫3D》片段，请同学集合书本说说有何感想，引出本课主题段的动画，让学

——认识动画。生有比较，激发

学习兴趣

二、新课

动画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式。

1.动画的基本原理

任务一：学生网上搜索“动画的基本原理”并总结归纳。通过网上搜索，

思考：动画的基本原理（结合网上和书本）让学生对动画有

进一步的了解。

小结动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、

数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表

现形式，是基于人的视觉暂留原理而形成的。

教师注重对视觉暂留原理的讲解。

2.动画技术的发展

通过小组合作，

任务二：学生小组讨论动画技术经历哪几个时期，并相应有什以任务的形式，

么代表动画。让学生积极参与

学生活动：小组讨论并确定相应，同时确立分工合作方式。探索，调动学生

按任务完成以word文档形式保存并上传。的积极性。

教师以旋转幻盘、《滑稽脸的幽默相》、《大闹天宫3D》

三个位代表讲解动画技术的发展。介绍二维动画和三维动画。

学生自主探究，

3、体验计算机动画印象更深刻

任务三：用FlashCS3软件播放一段动画。

学生自主尝试，教师个别辅导

教师请一位学生上台演示：Flash文件打开声音数字

化.fla控制播放

巩固新知

教师讲解帧和关键帧的定义，Enter健的使用。

4.完成随堂练习1、2

三、本