2024-2025学年山西省太原市第十二中学高三第四次模拟考试：生物试题试卷含解析.docVIP

2024-2025学年山西省太原市第十二中学高三第四次模拟考试：生物试题试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）

A．仅靠种群密度这一特征就能反映种群数量的变化趋势

B．在理想条件下，主要是环境容纳量影响了种群数量的增长

C．某群落中不同昆虫的分布高度可能与其食物和栖息空间有关

D．草原被火烧、退耕还林、农田弃耕之后都会发生群落的初生演替

2．叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是

A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素

B．用水做层析液观察花青苷的色素带

C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水

D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目

3．下列关于酶和ATP的叙述正确的是

A．酶使细胞代谢高效而有序的进行，对生命活动具有重要的调节作用

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性

C．酶和ATP均具有高效性和专一性

D．将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸上产物是ADP

4．新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是（）

A．“零废弃”改变了该生态系统的组成成分

B．酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用

C．废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率

D．促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染

5．在自然界中，任何生物体都不是孤立存在的。下列关于种群和群落的说法正确的是（）

A．动物和植物的种群密度调查方法不同，分别为标志重捕法和样方法

B．演替是随时间的推移，群落中一个种群代替另一个种群

C．部分土壤中小动物死亡，可能不改变土壤中小动物类群的丰富度

D．我国人口的老龄化现状说明我国人口的年龄组成是衰退型

6．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（）

A．格里非思的肺炎双球菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可直接使小鼠死亡

C．用含32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，子代噬菌体均含放射性

D．用含35S标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，子代噬菌体不含放射性

7．运动员进行马拉松运动时，下列有关其体内生理变化的说法正确的是（）

A．大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快

B．抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水分的重吸收增加

C．骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低

D．胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度

8．（10分）关于人体细胞内过氧化氢酶的叙述，正确的是（）

A．该酶仅分布在肝脏细胞内 B．该酶能调节过氧化氢分解的速率

C．该酶可与过氧化氢结合为复合物 D．不同季节人体内该酶的活性不同

二、非选择题

9．（10分）果蝇的正常翅与展翅是一对相对性状，由等位基因A/a控制，取任意一对展翅果蝇交配，F1总会出现展翅：正常翅=2：1。回答下列问题：

（1）若将F1代果蝇逐代随机自由交配，预测子代展翅基因的基因频率会____（填上升或下降或不变），原因是____。若将F1代果蝇中表现型相同的个体自由交配得到F2，F2代果蝇中展翅与正常翅的比例是____。

（2）研究小组发现展翅和正常翅基因所在的染色体上还存在一对基因G/g，显性基因G使果蝇复眼表面无光亮而表现为黏胶眼，而且存在GG致死效应。若将展翅正常眼和正常翅黏胶眼果蝇杂交得到子代，子代中展翅黏胶眼果蝇产生的配子的基因型是____（不考虑突变和交叉互换），再将这些展翅黏胶眼果蝇连续自由交配若干代，随着繁殖代数的增加，子代成熟果蝇群体中A的基因频率____（填上升或下降或不变），原因是____。

10．（14分）回答下列关于基因工程的相关问题：

（1）获取目的基因及目的基因和运载体结合的过程需要用到的工具酶有________________。质粒DNA分子上有特殊的___________，供重组DNA的鉴定和选择。

（2）获得目的基因后，利用PCR技术将该基因扩增时，需要添加的有机物质除了模板、原料外，还应加入___________。将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是________________。

（3）基因工程技术中，科学家可以从基