五年级科学下册第三单元它们是怎样延续后代的单元分析苏教版.docVIP

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第三单元它们是怎样持续后代的单元分析

本单元教学是依据《科学(3—6年级)课程标准》中的“生命的共同特征之二——生物的繁殖”的要求进行建构的。这是学生相识动植物繁殖方式的多样性和人类进行繁殖及培育后代的一个重要单元。

世界上任何一种生物的个体，无论他的寿命有多长，活力有多强，最终总是要死亡的。因此任何一种生物都必需通过肯定的方式繁殖自己的后代，这样，一个物种才不会因为个体的死亡而灭亡。因此，繁殖的重要意义就在于使物种得到持续和发展。

繁殖是生命的共同特征。本单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地探讨了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列活动，使学生