第二单元习作:多彩的生活(范文点评)-2023-2024学年六年级语文上册单元作文能力提升(统编版).docxVIP

第二单元习作:多彩的生活(范文点评)-2023-2024学年六年级语文上册单元作文能力提升(统编版).docx

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

习作:多彩的生活(范文点评)

]

1.明确要求:

(1)尝试运用点面结合的写法记一次活动。

(2)写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。

(3)写活动的场面时,既要关注整个场景,也要留意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。

(4)把活动中的体会写下来。

(5)和同学交换习作,依据同学的意见修改自己的习作。

2.方法点拨:

(1)描写活动的过程要有序,依据肯定的挨次来写,如事情进展挨次、时间挨次等,择取最精彩的内容呈现给读者,不要想到什么就写什么。

(2)在描写的过程中,既要对多个场景、人物进行概括描写,形成整风光;又要对典型场景、人物进行具体描写,突出个体性。点面结合,可以是多点一面的结合,也可以是多面一点的结合。

(3)一场活动中往往会有很多人,我们在描写时要突出重点,具体描写主要人物的神态、动作、语言、心理活动等。

(4)留意对比描写,呈现微小差异。同一场活动,不同人物的动作、语言、心理、神态等自然会有差异,活动所呈现的氛围、情景也会有所区分。因此,我们可以运用对比的手法呈现人物及场景的前后变化,这既是情节曲折进展的内在需要,也是塑造人物形象的直观表现。

3.思路引导:

依据选择好了活动,确定写作内容,然后依据写记叙文的方法,记录参与这项活动的全过程。要写出活动的时间、地点、参与人以及主要过程。

内容一般包括:活动前,你作过哪些预备?

活动过程中,你做了些什么?

印象比较深的是什么?

活动结束后,你有什么想法和感受?

如:

【范文点评一】

范文呈现

“我和祖国共成长”合唱竞赛

9月30日,秋风习习,学校隆重进行了“盛世华诞齐唱响,我和祖国共成长”合唱竞赛。

下午1点20分,同学们准时来到操场,在指定的位置坐好。放眼望去,操场的正前方是一个大舞台。舞台的背景墙上,“盛世华诞齐唱响,我和祖国共成长”十几个鲜红的大字在阳光的照射下熠熠生辉。我连忙热血沸腾。环顾四周,操场上已经人山人海,好像海上的波浪。同学们的脸上洋溢着微笑。整个操场成了一片欢快的海洋。

1点30分,合唱竞赛拉开了序幕。首先是校长慷慨激扬的讲话,而后四位主持人闪亮登场,竞赛正式开头。先是二班级的小同学上台,他们用稚嫩的歌声唱歌着宏大的祖国,声音奇特而动听。竞赛进行着,台下不时爆发出雷鸣般的掌声和吵闹的欢呼声。

不知不觉中,合唱竞赛已经进入白热化的阶段,你方唱罢我登场。六(2)班的《黄河大合唱》掀起了合唱竞赛的高潮。只见他们穿着蓝白相间的衣衫,排着有序的队伍,朝气蓬勃地站到了舞台中心。他们仰头挺胸地站立,随着音乐的响起,高亢的歌声响彻天空:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮…”一幅幅画面消灭在我的眼前:五壮士宁死不屈英勇跳崖,董存瑞为了人民的解放事业舍身炸碉堡,黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口…多少革命英雄抛头颅洒热血,用生命换来了我们今日的生活啊!铿锵有力的歌声还在耳边回荡着…“保卫黄河,保卫华北,保卫全中国…”我心潮澎湃,暗暗下决心:肯定要好好学习,要对得起那些革命英雄的牺牲!歌声渐渐停止,台下传来一阵阵排山倒海的掌声,同学们大声欢呼着。大家手掌拍得通红,嗓子都喊哑了,好像还不能表达自己内心的赞美之情……

很快,该我们班上场了。我的心怦怦地跳着。旁边的同学也都开头为上台做预备了,大家有的整了整红领巾,有的清了清嗓子,有的按了按脸上的贴画,还有的小声地练唱着。我们怀着感动而紧急的心情,缓缓登上舞台。生疏的旋律响起,惊异的是,我竟然不再紧急。我们放开歌喉,大声地唱歌着:“五星红旗,我为你骄傲…”我的心里再一次翻腾起了巨浪。是呀,五星红旗,你见证了祖国70多年来日新月异的变化,见证了祖国70多年来所取得的巨大成就,你是我们心中永久的傲慢!

时间转瞬即逝,奇特的时间总是短暂的,合唱竞赛在《我和我的祖国》那悠扬的歌声中渐近尾声。我真心地祝愿我们宏大的祖国永久富强昌盛!

名师点评

开头简洁明白,点明活动内容。

关注整体,即“面”的描写,表现了赛前操场上的情景和同学们喜悦的心情,渲染了欢快的气氛。

侧面描写,烘托了竞赛的精彩以及激烈。

过渡自然。

“面”的描写,再现了六(2)班合唱时的场景,画面惑十足。

由歌曲联想到革命先烈,表达了自己内心真实的感受,热血沸腾。

再次运用侧面描写,衬托节目的精彩,表现出小观众们内心的赞美之情。

点面结合,既写了“我”和一部分同学的表现,又写出了集体唱歌的场面,形象地写出了“我”心理的变化:感动紧急→不再紧急。

自然的联想,很好地丰富了文章内容。

亮点借鉴

这篇习作依据竞赛进行的挨次,清楚有序地记叙了整个竞赛的过程,详略得当,重点突出。场面描写生动细腻,点面结合,尤其是对自己的心理活动刻画细致入微,表达了自己内心的真实感受。

【范文点评二】

范文点评

植树造林添风采

在学校缤纷多彩的生活中,我既学到了丰富的学问,又把握了各种本事,我参与

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****1036 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档