立德树人视阈下医学院校研究生导学关系协同发展研究.docx

立德树人视阈下医学院校研究生导学关系协同发展研究

—基于导师深度访谈的质性研究

〔摘要〕在医学研究生教育阶段，师生冲突已经成为一个不容回避的现实问题。导学关系矛盾的激化不仅会产生医疗纠纷等严重后果，更会造成广泛的不良社会影响。为探究影响医学专业导师和研究生导学关系的关键要素，选取具有代表性的高校研究生导师为研究对象，基于扎根理论，进行开放式深度访谈，并通过编码处理、识别导学关系影响因素，发现招生选拔、管理模式、能力培养、沟通交流和矛盾解决等五类关键要素。通过“坚持立德树人，构建全员育人体系”、“强化师德引领，构建导师考核体系”和“加强考核评价，构建质量保证体系”等路径构建良性和谐的导学关系