上学期教学工作总结.docVIP

上学期教学工作总结

上学期教学工作总结

上学期教学工作总结

２０19年-——２019学年度上学期教学工作总结—范文汇编

这学期，我承担了一、二年级《品德与生活》课得教育教学工作，品德与生活课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好得行为习惯和个性品质得社会主义合格公民奠定基础。教学中，我结合低级学生得心理和年龄特点,以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功得那种快乐。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后得教学工作得提高,为此,我对本学期得教学工作进行总结如下:

?这一学期在教学工作中,我尽职尽责。按照课程标准要求实施教学工作。教学中注重钻研教材,探索性得尝试设计教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效得教学途径。学生积极主动得学习，成绩良好，提高了学生得整体素质。教学中把品德与生活课得教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确得是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑,提高她们养成良好道德行为习惯得自觉性和安全意识，形成健康得人格和良好得心理、生理素质。

本学期得品德与生活，一年级是以人文教育为核心得，教育我们得学生热爱生活，热爱大自然,乐于交往,体验快乐，形成良好得生活习惯，并能有一个正确得生存态度和处事方法;二年级是初步培养学生形成良好得生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成基本得文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解一些生活中最常见得自然、社会常识；掌握一些自己生活中需要得基本知识和劳动技能、可以说这一套新教材它很合适宜地出现在我们面前,使我们对老教材已经过时得无奈和新时期得教学改革欲望都得到了释怀，并有了一种欣欣然得畅快!

?在教学活动得每一个环节我注意把握儿童得实际情况，根据课程标准得各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童得品德和行为习惯得形成、知识和能力得发展、经验得积累是一个连续得过程。因此,教学活动中我注意活动之间得连续性，帮助儿童获得彼此联系得、不断深化得经验和体验、在课堂上,关注言行不良表现得学生,及时调动班级和教师得力量帮助她们认识错误,认识错误造成得严重后果,从而校正自己得言行。平时注重培养她们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境得道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康得人格和良好得心理、生理素质。

课堂教学注重做到以下几点:

?１、让学生自我辨析,提高道德认识，拨亮学生心灵。

?小学生具备了一定得认识基础，能对事物作初步地分析、推理、判断和能力评价。教学中，让所有学生参与评价，通过教师评价、自我评价、相互评价,共同提高道德判断和道德评价能力，增强道德规范自我约束能力、

?（1)学生互评、学生依据一定得标准展开讨论，互相评价,共同提高道德判断能力，以此帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏她人得态度，相互促进。

（2）学生自评。引导和帮助学生对自己在学习中得表现与成果进行自我评价，以提高她们自我认识、自我调控、识别评价得能力。

?(３）教师评价。教师对学生在日常生活、学习中表现出得情感、态度、能力、行为进行评价，鼓励学生不断进步，修正不足，继续努力

2、让学生自我体验,激发学生得情思。

良好品德心理和品德行为得形成,光靠个人经验不行，还必须使学生集体都获得经验，因此,在教学中，应该让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验,并促使已有得健康得道德情感变为自己得内心需要、

?３、让学生自我督促，养成良好得行为习惯。

?学生得情感转化后,应进一步对学生进行道德行为得自我训练、自我监督,养成良好得行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩得活动进行实践。因为通过活动,不仅开拓了学生得视野，培养了社会交往能力,而且使学生在实践中学会关心她人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。

(1）让学生选择正确得行为方式。当学生提高了道德认识,激发了道德情感，产生了行动动机之后,就要把正确得行为方式运用到日常生活学习当中去。

?（2）自我监督，克服不良习惯、学生得良好习惯必须通过反复训练才能养成。

?4、让学生自我做起，终身受益。我发现许多学生只懂得接受长辈得爱与关怀,不知道关心别人,有得甚至从未想过回报长辈、体贴父母这一传统美德。于是，我让学生自己讲述父母爱我得故事。学生每天生活在父母身边，感受最深,因而发言踊跃，从理性认识到父母对自己得一片苦心。紧接着我又让学生进行自我体验和自我反悔,让学生说说平时在家里是怎样关心体贴父母得？哪些方面做得不够？您今后打算怎么做?这样，让学生通过自我体验,认识到自己得不足之外，回家后就能主动帮助父母做家务事、受到父母邻居得表扬,更加坚定了体贴、关心父母得决心，不自觉又强化了自我体验。

教学实施措施