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太原小升初特长生政策解读汇总

目录

一、教学内容

1.1特长生政策定义

1.2太原小升初特长生招生办法

1.3太原小升初特长生招生流程

1.4太原小升初特长生招生学科及条件

1.5太原小升初特长生录取方式

1.6太原小升初特长生政策变化趋势

二、教学目标

2.1了解特长生政策的定义及意义

2.2掌握太原小升初特长生招生办法及流程

2.3明确太原小升初特长生招生学科及条件

2.4理解太原小升初特长生录取方式

2.5预测太原小升初特长生政策变化趋势

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3讨论互动法

3.4小组合作法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3报纸杂志

4.4相关政策文件

五、教学难点与重点

5.1太原小升初特长生政策的理解

5.2太原小升初特长生招生流程的掌握

5.3太原小升初特长生招生学科及条件的明确

5.4太原小升初特长生录取方式的应用

六、教具与学具准备

6.1课件

6.2笔记本电脑

6.3投影仪

6.4教学PPT

6.5相关报纸杂志

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解特长生政策定义及意义

7.3分析太原小升初特长生招生办法及流程

7.4明确太原小升初特长生招生学科及条件

7.5讲解太原小升初特长生录取方式

7.6预测太原小升初特长生政策变化趋势

7.7课堂小结

7.8布置作业

八、学生活动

8.1听讲

8.2提问

8.3小组讨论

8.4分享心得

九、板书设计

9.1特长生政策定义

9.2太原小升初特长生招生办法

9.3太原小升初特长生招生流程

9.4太原小升初特长生招生学科及条件

9.5太原小升初特长生录取方式

9.6太原小升初特长生政策变化趋势

十、作业设计

10.2分析自己是否符合特长生招生条件

10.3预测未来太原小升初特长生政策的变化

十一、课件设计

11.1PPT制作

11.2插入音频、视频等媒体资源

11.3设计互动环节

11.4制作课后测试题

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2学生反馈意见

12.3教学方法改进

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1太原其他学校特长生政策解读

13.2特长生政策对学生的利弊分析

13.3家长如何协助孩子准备特长生招生

13.4特长生招生与普通招生的比较

十四、附录

14.1太原小升初特长生政策原文

14.2相关学校特长生招生章程

14.3家长、学生访谈实录

教案如下：

一、教学内容

1.1特长生政策定义

1.1.1特长生的概念

1.1.2特长生政策的制定背景

1.2太原小升初特长生招生办法

1.2.1招生对象及条件

1.2.2招生流程及时间安排

1.3太原小升初特长生招生流程

1.3.1报名及资格审核

1.3.2专业测试

1.3.3面试

1.3.4录取结果公布

1.4太原小升初特长生招生学科及条件

1.4.1学科分类

1.4.2各学科招生条件

1.5太原小升初特长生录取方式

1.5.1录取原则

1.5.2录取程序

1.6太原小升初特长生政策变化趋势

1.6.1近年政策变化概述

1.6.2未来政策趋势分析

二、教学目标

2.1了解特长生政策的定义及意义

2.1.1理解特长生概念

2.1.2掌握特长生政策的作用

2.2掌握太原小升初特长生招生办法及流程

2.2.1明确招生对象及条件

2.2.2熟悉招生流程及时间安排

2.3明确太原小升初特长生招生学科及条件

2.3.1了解学科分类

2.3.2掌握各学科招生条件

2.4理解太原小升初特长生录取方式

2.4.1理解录取原则

2.4.2熟悉录取程序

2.5预测太原小升初特长生政策变化趋势

2.5.1分析近年政策变化

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