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教师节演讲稿学生发言1

大家好：

在我开始演讲前，首先请允许我先向在场的每一位老师致以我深深的敬意和浓浓的谢意，

感谢您们春风般的抚慰、春雨般的滋润、冬火般的温暖，您们岂止是耐心的园丁，种花容易

树人难啊!您们岂止是蜡烛，您们燃烧自己照亮的是稚嫩的心灵啊!

每当我想起我的老师，和老师相处的记忆就像温暖的河水一样流泻而来。有一次我在体

育课上和老师发生了矛盾，韦老师把我带到办公室，让我坐在她对面，然后开始认真倾听我

讲述事情的经过，看着她温暖的笑容，我的心随着讲述慢慢平静下来。然后她翻到语文书《晏

子使楚》那一课，和我一起温习晏子面对羞辱表现出的淡定、胸怀和机智，在我有所感悟之

后，才最后根据我在这件事中的所作所为，对我进行教育和开导。她告诉我：面对师长和他

人，态度非常重要，即便老师因学生多一时不查暂时冤枉了你，你依然应该像晏子一样对师

长态度尊敬，而不是和老师大吵大闹，这才是你的风度。这句话深深印在了我心里，告诉我

在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在这件事中我感受到了老师的爱，韦老师本可

以放任不管，但她出于对学生的负责任和对老师这个职业炙热的爱，有技巧、不辞辛苦的完

美处理了这件事。

每一棵挺拔的小树下都有您们流淌的汗水，每一朵怒放的鲜花上都凝聚着您们的心血，

每一只振翅高飞的雄鹰身后都有您们祝福的目光。

我爱我的好老师们!

我永远感激我的好老师们!

谢谢大家，我的演讲完毕。

教师节演讲稿学生发言2

各位领导、各位评委、朋友们：

大家好!

记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”

法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们

每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则

循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，

学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的

道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!

每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜

里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示

范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教

师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转

为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了

净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上

下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，

甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：

“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我

打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而

影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。

没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头，我深

深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，

一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了

壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，

照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教

诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中

生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，

面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教

师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这

样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，

面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价