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8比尾巴(部编版)一年级上第一课时
一本课目标目录猜谜导入二初读课文三会写生字四认读生字五课堂巩固六板书设计七
本课目标文化自信语言运用思维能力审美创造认识“比、尾”等11个生字和提手旁、斜刀头、八字头3个偏旁。会写“长、比”4个生字和竖提1个笔画。能借助拼音正确、流利地读准字音。通过多种方法识记字形,理解字义。了解动物尾巴的特点,激发学生对动物的喜爱之情。正确认读课内生字,正确书写生字。?朗读课文,读好问句的语气。
猜图导入猜一猜,这是谁的尾巴?
动物的尾巴各有不同,让我们一起去看一看,比一比吧!
初读课文不认识的字,借助拼音读。
认读生字比尾巴谁长短把伞兔最公bǐwěibāshuíchángduǎnbǎsǎntùzuìgōng
bǐwěi对比比方比尾尾巴结尾
bāshuí尾巴下巴巴谁谁的是谁
chángduǎn长江长远长短长短短小
bǎsǎn一把把手把伞雨伞打伞
tùzuì兔子白兔兔最最好最大gōng公公主公平
把提手旁,由“手”字变形而来,多与手的动作有关。居左,略偏窄,横短,略向右上斜,末笔提的笔势与右部首笔呼应。如:打、提、拍。认识偏旁
兔斜刀头,斜刀头通常出现在一个字的上部,两个撇向笔画平行,如色、兔、象。?
公八字头,与“八”字的字形一致,但稍扁。撇、捺不相交,左收右放。如:分、公、会。八
会写生字bǐ组词:比方对比笔顺:
比认识笔画竖提像笔直的腿和勾起的脚尖。先下笔写竖,到适当处略顿笔向右上写题。
bā组词:下巴尾巴笔顺:
cháng组词:长短长江笔顺:
认识多音字多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。长cháng长江zhǎng长大
gōnɡ组词:公平公鸡笔顺:
课堂巩固一、我能选出正确读音。巴(pā?bā?)短(dǎn??duǎn)谁(shuísuí)最(zuìzhuì)√√√√
二、想一想,再组词。
课后练习1.在田字格中练写“比、巴、长、公”。2.熟读课文,读准字音,读通句子。3.完成本课对应训练。
板书设计8比尾巴生字:比、巴、长、公多音字—长:cháng长江zhǎng长大
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