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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
小鹰学飞教案
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订:XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
小鹰学飞教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学
习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
课题:8、小鹰学飞
教学内
从《小鹰学飞》中,我们得到的启示是学习是没有止境的,不能满足现状,要虚心不断攀登
高峰。
教学目标
1、能分角色朗读课文。
2、学会本课生字,其中田字格上的字只识不写,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。
第2页
小学二年级语文教案
精品教学设计
3、让学生懂得学无止境的道理,教育学生要虚心好学,不断进取。
教学重点、难点
从《小鹰学飞》中,让学生懂得学习是没有止境的,不能满足现状,要虚心不断攀登高峰。
教学准备
多媒体课件
教学过程
教学改进
第一课时
一、引导看图,揭示课题。
第3页
小学二年级语文教案
精品教学设计
1、出示幻灯片。
(1)出示图一:图上画的是谁和谁?小鹰跟着老鹰飞到什么地方?
(2)出示图二:小鹰跟着老鹰又飞到什么地方?
2、设计悬念,引出新课。
小鹰为什么会越飞越高?它飞到很高的天空后又是怎么想的呢?今天我们一起学习第9课。
3、出示课题。
(1)板书:9小鹰学飞
(2)教学生字:鹰
二、初读课文。
1、自由轻声读课文。
(1)出示自读要求。
①读第一遍,在生字下做记号。
②读第二遍,碰到生字重点拼读。
③读第三遍,在难读的句子下面画上“~~”
④读第四遍,标上自然段序号。
(2)引导学生按上述要求自读课文。
第4页
小学二年级语文教案
精品教学设计
2、检查自读情况。
(1)检查生字字音掌握情况。
①出示小黑板。
小鹰跟着摇摇头不算拼命指了指
急促总算鼓起劲头顶盘旋吧
②指名看拼音读词语。
(2)重点检查几个难读的句子。
①出示:小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。
②出示:小鹰一抬头,只见白云上面,还有几只鹰在盘旋呢!
(3)检查课文朗读情况。
①指名说说本课共有几个自然段?
②指名分自然段读课文。
读后师生共同评议。
3、教师范读课文。
学生思考:这篇课文主要讲
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