《乐团合奏（一）》课程教学大纲 （实训课程）.pdf

《乐团合奏（一）》课程教学大纲

（实训课程）

课程代码

课程名称：乐团合奏（一）

英文名称：EnsembleI

授课语言：中文

开课单位：河北师范大学音乐学

院大纲制定人：

大纲审定人：

一、课程说明

1.课程类别/性质：实践教学课程/必修课

2.学分/学时：

学分：1.5

学时：48；理论学时：0；实践学时：48

3.适用专业：本科音乐表演、音乐学专业（西洋器乐）

4.先修课程：无

5.课程学习资源：无

二、课程简介

交响乐团合奏实践课主要是让学习西洋乐器的学生在学习专业理论及专业技巧的基础

上，进行实践训练，检验学生学习的效果，进一步提高学生对所学专业的实践与合作能力。

本课程使学生将学到的基本演奏、表演技能同交响乐团实践有机地结合起来，并附于交响乐

团实践活动之中。通过本课程的教学实施，使学生逐渐形成多声部结合、多音色组合、多织

体融合的演奏理念及合奏、合演意识，积累演奏和舞台表演经验，并积累中外著名交响乐曲

目，为今后的艺术实践活动打下基础。通过实践活动，使学生在演出活动中能够积累丰富的

实践经验，最终使学生在实际工作中具备较为全面的综合能力。

三、课程目标

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1.系统掌握音乐学科的基础知识、基本理论和基本技能，理解音乐的知识体系、学科前沿

和发展趋势。

2.培养团队协作精神与沟通合作技能，培养倾听、表达、沟通、合作的能力，能够在实践

过程中积极有效地进行协作和研讨。

3.培养终身学习与专业发展意识。了解国内外艺术教育改革发展动态，学会适应时代和教

育发展需求，进行学习和职业生涯规划。具有一定创新意识，学会分析和解决艺术实践中的

问题。

4.能够运用专业知识和信息技术手段进行艺术实践活动的组织与实施。培养艺术团建设的

规律和方法。

四、课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标对应章节支撑毕业要求备注

课程目标1第一至三章学生能够以合作的方式参与各类音乐演奏

活动

课程目标2第一至三章学生在团队中担任演员与协调组织领导的

能力

课程目标3第一至三章有提升意识，不断深化专业学习

课程目标4第一至三章具备乐团组织能力

五、教学组织安排

1.排练阶段：计划地在指挥的代领下进行排练；

时间：实施学期的第1-16周；地点：真知讲堂交响乐排练厅

2.彩排与演出阶段：节目进行统一彩排走台，让学生适应从练习场地到舞台的心理变化过

程，累积专业经验，在演习节目与衔接的过程，指导学生组织演出时的问题。

时间：视各学期实际情况定夺；地点：真知讲堂或音乐学院小剧场

实习/实训项目一览表

序号实习/实训项目时间（周）备注

弦乐分排

145分钟

2管乐+打击乐分排45分钟

3全体合奏50分钟

合计140分钟

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六、教学内容及要求

实习/实训项目名称：第一章：弦乐合奏

实习/实训内容：由小提、中提、大提和低音提琴组成的弦乐合