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2019年申请晋升副教授职称

述职报告

（阜阳师范大学数学与统计学院金欣雪）

金欣雪，2009年1月毕业于安徽财经大学统计学专业，获经济学硕士学位，研究生学历，进入阜阳师范大学工作，于2011年-2015年赴中央财经大学，攻读博士学位，获经济学博士学位，研究生学历，2016年9月被评聘为经济学讲师。2017年遴选为阜阳师范大学硕士生导师，2017年起担任统计教研室主任、统计系主任。目前在领导的关心和支持下及同事的帮助下，各方面已符合申报副教授条件，现作述职报告如下，请组织审议。

作为一名党员，一贯热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，使自己在思想上和行动上能够时刻与党中央保持一致。努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。

在学校，遵守学校的规章制度，教书育人，严守职业道德。能够不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识。有较强的教学与科研能力，以及事业心和工作责任感。认真工作，成绩显著，得到了师生的一致好评。能够专心向有经验的教师请教，务求精益求精，能够圆满完成各级领导分配的任务，得到了同事以及领导的肯定与好评。

现将任职以来教学科研情况总结汇报如下：

任期内的教学成果

课程教学及效果

本人自任现职以来，在教学方面承担了《统计学基础》、《抽样技术》、《社会统计调查方法》、《风险管理》和《探索性数据分析》等多门本科生课程的教学任务，其中主讲课程《统计学基础》、《风险管理》是经济类、统计类各专业的核心课程，《抽样技术》、《社会统计调查方法》是统计类专业的核心课程，这些课程教学效果良好，获得师生的一致好评；先后指导本科生毕业论文30余篇，本科生实习30人次，2017年获得学校优秀毕业论文指导教师，2018年获得校优秀实习指导教师。在教学工作量方面，完成教学工作总学时数达1748，年均学时数583，超过同教研室平均学时，教学工作量饱满。任现职以来，教学考核全部合格，年度考核优秀1次，教学质量考核优秀2次。

在教育教学过程中，以学生能力素质提升为目标，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作的各个环节。从教案编写、备课、上课到课后作业、答疑，每一个环节都认真对待，对于学生在学习过程中提出的问题，都热情耐心予以解答。根据不同课程的特点，采取差异化教学，注重培养学生解决实际问题的能力。在《社会统计调查方法》课程教学中，采用项目教学方式，让学生形成项目研究小组，共同完成实践活动，形成调查报告。2018年独立指导学生参加第九届全国大学生市场调查与分析大赛获省二等奖1项（三类教学效果），省三等奖1项。

长期关注《经济研究》、《经济学动态》、《统计研究》等权威期刊，及时掌握本学科及相关学科国内外发展动态，将最新的教育教学思想融入教学实践。严格执行教学计划，遵守学校的各项规章制度，从未因故迟到、早退或缺课，在严于律己的同时，严格要求学生。努力丰富自己的知识，能够适应学院发展要求，开设新的课程。

教学研究

积极开展教育教学研究工作，围绕统计专业实践教学与学生素养提升取得了一些成果。任现职以来，主持2项教研项目，发表2篇教研论文（独撰）。具体情况如下：

1.主持阜阳师范大学网络课程资源建设项目“统计学基础网络课程”(2018WLKC11)，在研；

2.主持阜阳师范大学教学研究项目“统计学专业教学改革研究”（2018JYXM41），在研；

3.R语言在统计学教学中的应用研究[J].湖北第二师范学院学报(自然科学版),2018年2月出版,35（2）:43-47.（三类）

4.R语言在统计学教学中的运用[J].唐山师范学院学报,2018年11月出版,40（6）:49-52.（三类）

作为一个固定的教学、科研团队成员，作为统计方向第一负责人参与高珊教授主持的阜阳师范大学“随机服务系统运作及大数据统计分析”（XDHXTD201709）团队建设，为团队发展做出自己应有的贡献，在此过程中积极进行学科建设、专业建设、课程建设、教材建设、教学研究和教学改革，带动提高教学质量和科研水平。

研究生指导

2017年遴选为阜阳师范大学会计专业硕士研究生导师，先后指导5名硕士生完成各项学习任务，为学校硕士学位建设、验收做出了应有的贡献。

任期内的科研成果

作为一名高校教师，必须坚持教学和科研共同发展，教学与科研相互促进。为了提高自身的科研水平，开阔眼界，2011年考入中央财经大学攻读博士学位，师从谢邦昌教授。中财浓郁的学术氛围和严谨认真的科学精神，深深地感染了我，更加坚定了做好科研的信念。在任期内取得的科研成果如下：

科研项目

自任现职以来，主持安徽省哲学社会科学规划项目（三类）1项、安徽省高等学校人文社科重点项目（三类）1项