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高中历史课程与教材的构建与运用素材.docxVIP

高中历史课程与教材的构建与运用素材.docx

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    中学历史课程与教材的构建与运用

    自课改以来，中学历史遭受了巨大的挑战和改变，无论从其学问体系上，还是学问点的删选上，改变都很大。模块化、专题化、学术化、生活化倾向明显，必修体系反映了人类社会的发展横向性、阶段性，选修体系中则反映了人类社会发展的纵向性、困难性，两者相得益彰，互为补充，共同构成了课改后的历史教材体系。

    但教材的构建与课程的构建又有不同，课程的范畴要远远大于教材，课改的理念就是要打破过去的教材观、本本观，以教材为基，为源，适当拓展和升华，打造中学历史的大课程观。源于课本，游离于课本，又要高于课本，这一思路已经在我省高考命题中得以体现和实现，所以，加强

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