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综合实践活动教案三上(主题《班级小主人》)

篇一：综合实践活动(三上全册)

课题一：班级小主人

教学目的：

1、学会撰写发言稿、进展口头报告、制订公约、制造班级成长手册。

2、更好地理解本人的班级，为彼此共同努力下获得的成绩感到骄傲。

3、可以感遭到在集体中成长的温和，从而培养集体荣誉感、主人翁认识。教学重、难

点：

1、学会撰写发言稿、进展口头报告、制订公约、设计制造班级成长手册。

2、更好地理解本人的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁认识。教学方法：演示法、

讨论法、动手实践法

教学过程：

第一课时独一无二的班名

师：每个人都有属于本人的名字，不如给我们班也取个独一无二的名字吧！生：好留意！

我们一起想，选出一个最能表现我们班特点的名字。

1、我们眼中的班级。

师：我们班与众不同的地点在哪？

小组讨论，全班汇报。

生：我们也听听班主任教师的看法。

教师发言。

师：我还希望我们班可以做到以下几点??。

2、取班名。

师：说完我们眼中的班级，请每一小组讨论一下该定什么班名？学生小组讨论，发表本

人的见解，定出本小组喜欢的班名。

3、班级交流。

在班会上，各个小组都对本人取的班名作了介绍。

4、选出最正确班名。

通过投票的方式，大家选出了最正确的班名。

第二课时班级公约大家订

师：在班级生活中，我们经常会遇到不少征询题，该如何处理呢？生：我觉得大家一起

来订一份班级公约，共同遵守，是个好方法。

1、讨论班级征询题。

师：在平时的班级生活中遇到过的征询题有哪些？

学生发言，教师补充。

2、整理征询题。

师：对这些征询题进展分类。

学生小组讨论。

3、讨论该如何做。

师：觉察了征询题，就要处理。请大家把建议记录下来。

学生小组活动。

4、我们的公约。

师：我们一起动手来制订我们班的公约吧！

全班同学一起活动。

课题二：危险我知晓

教学目的：

1、明白平安的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。

2、可以运用已有的知识，发挥制造力，进展简单的设计。

3、培养通过细心观察和考虑觉察隐患的才能

教学重、难点：

1、明白平安的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。

2、培养通过细心观察和考虑觉察隐患的才能。

教学方法：演示法、讨论法、动手实践法

教学过程：

第一课时放学路上保平安

生1：妈妈老是教我放学回家时要主要平安，真不明白哪些地点才有危险？生2：让我

们来找找危险在哪里，然后平平安安地回家吧！

1、调查回家方式。

师：大家是如何样回家的？

小组同学作调查，统计全班同学回家的方式。

2、寻找路上危险。

师：按照不同的回家方式，讨论一下路上可能存在的危险。

学生讨论，汇报。

3、讨论如何平安回家。

师：针对这些危险，我们想想要做如何样的平安做法？

学生讨论。

4、我的放学道路图。

师：每位同学把本人回家路上通过的地点画出来。

填写在书第22页的内容。

5、制造平安地图。

师：你们将应对危险的方法一个个放在回家的道路图中，制造一个平安地图。学生制造

平安地图。

第二课时家中水、电、煤的平安

生1：报纸上经常听说有的地点煤气中毒，有的地点着火了。

生2：看来家里平安也特别重要。

1、应该如何做。

师：要保证家里的平安，我们该如何做呢？

学生讨论，汇报。

2、观察记录。

师：同学们可以对家里进展一周的观察，看看我们平时做得如何样，并做好记录。

学生活动，填写观察记录。

说说本人哪里做得好，哪里做得不好。

3、讨论居家平安。

师：我们可以找出哪些日常容易被无视的征询题？

学生汇报。

生：针对家里的这些隐藏的危险，我们可以用“岗位责任制”来处理。

第三课时自制校园平安标志

生1：我们白天在校园里也需要留意平安。比方，下雨天时，湿漉漉的楼梯口就特别危

险。

生2：是啊，上次我差点摔一跤。我们应该在这些容易发生危险的地点制造一些平安标

志。

1、找找容易发生危险的地点。