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《和声学基础（二）》课程教学大纲

（理论课程）

课程代码

课程名称：和声学基础（二）

英文名称：FundamentalsofharmonyII

授课语言：汉语

开课单位：音乐学院

大纲制定人：

大纲审核人：

一、课程说明

1.课程类别/性质：专业平台课程/必修课

2.学分/学时：2.0/32

理论学时：32实践学时：0

3.适用专业：音乐学

4.先修课程：基本乐理与视唱练耳

5.课程学习资源：

使用教材：

《和声学教程》，杜波夫斯基、叶普谢耶夫、斯波索宾、索科洛夫合著，人民音乐出版社，

2008年3月北京第二版（2013年3月北京第11次重印），ISBN978-7-103-03190-2

参考书目：

《初级和声教程》，杨通八编著，高等教育出版社，2006.4重印，ISBN978-7-04-018154-8，

普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

《和声学教程》，桑桐著，上海音乐出版社，2007.3重印，ISBN978-7-80553-953-9，普通高

等教育“九五”国家级重点教材。

《和声分析教程》，杨通八著，上海音乐出版社，2005.9重印，ISBN7-80667-663-5，普通高

等教育“九五”国家级重点教材。

7.主要实践教学环节：

无

二、课程简介

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《和声学基础（二）》是针对音乐表演及音乐学专业学生在二年级开设的作曲技术理论

课程之一，是研究传统纵横音高组织的学问。

特色是在上学期《和声学基础（一）》学习的基础上，通过这一学期的学习和实践，使

学生基本掌握传统和声学中副三和弦以及重属和弦的写作规律，为后期曲式与配器的继续学

习打下良好基础。

三、课程目标

《和声基础二》课程目标：

1.大调与和声小调的完全功能体系及自然音体系。

2.通过副三和弦以及重属和弦的四部和声写作与应用，实现音乐表演专业与音乐学专业学生

的音乐理论基础知识储备。

3.通过对大调与和声小调的完全功能体系及自然音体系的四部和声写作与应用，实现音乐学

专业学生具有自主学习和终身学习音乐技术理论的意识，增强不断学习和适应发展的能力

4.具备合唱指挥、声部训练和钢琴即兴伴奏的能力

四、课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标对应章节支撑毕业要求备注

课程目标1章节17-20毕业要求3、4、7

课程目标2章节21-24毕业要求3、4、7

课程目标3章节25-28毕业要求3、4、7、8

五、教学内容及要求

章节名称：第十八章II级六和弦与三和弦（SII与SII）（2学时）

6

主要内容：II级六和弦与三和弦

基本要求：1.SII6的重复

2.SII与属功能组各和弦的连接

6

3.SII与属功能组和弦的连接

4.在SII与SII之间的经过的主和弦

6

重点：掌握SII和弦的结构特点与连接概念

难点：按要求做实践练习

章节名称：第十九章和声大调（2学时）

主要内容：和声大调

基本要求：1.和声大调三和弦

2.对斜关系

3.小下属和弦到D功能组各和弦的进行

重点：正确理解和声大调概念

难点：认真完成和声大调和声习题

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章节名称：第二十章VI级三和弦（TSVI）、阻碍终止、扩展乐段的方法（3学时）

主要内容：VI级三和弦（TSVI）、阻碍终止、扩展乐段的方法

基本要求：1.阻碍进行与阻碍终止

2.TSVI三