《生物技术专业劳动实践技能训练2》课程教学大纲.docx

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《生物技术专业劳动实践技能训练2》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码(COURSECODE)

319B2411

课程名称(COURSETITLE)

劳动实践/技能训练2

课程性质(COURSECHARACTER)

实践课

学分(CREDIT)

1

周数(WEEKS)

2

适用专业

生物技术

课程简介(300字左右):

《劳动实践/技能训练2》课程教学目的是使学生能够选择与使用恰当的现代仪器和信息资源,对生物技术研发和生产过程中的复杂问题进行分析、计算与设计。能够主动跟其他学科的成员共享信息,有效沟通,合作共事。

课程主要内容包含:生物制药技术(以色氨酸生产为例)实践技能训练和农产品转基因检测技术实践训练。

该课程的教学目标是使学生熟练掌握好氧发酵设备的操作方法,并能利用该设备进行氨基酸发酵及发酵分析;熟练掌握基因检测设备的操作方法,并能利用该设备进行农产品转基因检测。

二、课程目标

通过本课程的学习与训练,学生应具备以下几方面的目标:

1.熟练掌握好氧发酵设备的操作方法,并能利用该设备进行氨基酸发酵及发酵分析。

2.熟练掌握基因检测设备的操作方法,并能利用该设备进行农产品转基因检测。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标1

课程目标2

毕业要求5

毕业要求指标点5.2

H

H

毕业要求7

毕业要求指标点7.1

L

L

三、训练内容与预期学习成效

对应课程目标

训练内容

预期训练成效

实现环节

周数

课程目标1

生物制药技术(以色氨酸生产为例)

掌握从菌种活化、种子液发酵、培养基配置、发酵罐发酵、产品分离纯化等全套色氨酸发酵生产技术

集中实践

1

课程目标2

转基因农产品检测技术

掌握转基因农产品的检测方法

集中实践

1

2-

PAGE432

四、成绩评定及考核方式

训练内容

对应课程目标

考核方式

成绩评定

生物制药技术(以色氨酸生产为例)

课程目标1

平时表现20%

实践报告80%

本课程分两个学期上完上述两个训练项目,每次训练结束给出一个满分为100分的总评成绩,各占本课程总评成绩的50%。

每个训练项目的总评成绩由平时训练的表现及实践报告综合给定:

其中:平时表现:满分为100分,占总成绩的20%。实践报告:满分为100分,占总成绩80%;

转基因农产品检测技术

课程目标2

平时表现20%

实践报告80%

平时表现评分标准(以满分100计)

评价指标

(100分)

(85%-100%)

(75%-85%)

(60%-75%)

(60%)

课堂表现

积极、踊跃;训练认真;回答正确无误、分析合理,结论有效

老师鼓励后积极、踊跃;训练比较认真;回答问题基本正确,分析比较合理,结论有效

老师鼓励后积极度不高;训练不认真;回答问题错误较多,经老师提醒后仍然分析有误,结论无效

消极训练;答不对题

实践报告评分标准(以满分100计)

评价指标

(100分)

优(75%-100%)

良(50%-75%)

中(25%-50%)

差(0%-25%)

实践报告

报告内容完整、表述条理和分析的正确性高

报告内容较完整、表述条理和分析的正确性较高

报告内容基本完整、表述条理和分析的正确性一般

报告内容不完整、表述条理和分析的正确性很低

五、课程目标达成度评价依据

课程目标

考核环节(评价依据)

期望值

平均得分

达成度计算

课程目标1

平时表现

平时表现

期望值A1=100

a1=平时表现实际平均得分

达成度=

a1

实践报告

实践报告

期望值B1=100

b1=实践报告实际平均得分

课程目标2

平时表现

平时表现

期望值A2=100

a2=平时表现实际平均得分

达成度=

a2

实践报告

实践报告

期望值B2=100

b2=实践报告实际平均得分

六、训练材料(集中实践环节课程填写)

自编材料。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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