2024北京重点校初三（上）期末历史汇编：清朝前期的文学艺术.docx

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2024北京重点校初三（上）期末历史汇编

清朝前期的文学艺术

一、选择题

1．（2023北京汇文中学初三上期末）乾隆五十五年，四大徽班进京献艺。后来，徽调吸收汉调，同时接受了昆曲，秦腔的部分剧目、曲调和表演方式以及其他地方民间曲调，最终形成京剧。这表明京剧（???）

A．贴近生活 B．形式多样 C．题材广泛 D．博采众长

二、综合题

2．（2024北京丰台初三上期末）书籍中的历史

材料一??“为久，久，近三个大矣，其中，皆华兵昂主委包括“十三经”及其他有关文华典得包括见结、欠边、唐诗、名词、元句，四大名著等。此外，还有其他共于玉华。水华、科学、军事等内容的兵行。

——埃然自然兵奴，守阳(曰扫经兵)

材料二??东汉造纸术改进以后，编书绘纂较为方便、郦道元生于南北朝对峙，战乱频繁的时代，深知地理形势对于战争的重要性，因此《水经注》中记载很多军事方面的内容。

郦道元认为，前代地理文献对于山川地理记载经历困境，且历史变迁和地形变化，导致文志契图记载与实际出入很大。为此，他以非凡的毅力，亲力亲为进行实地考察勘验。郦道元限于当时南北分立而不能足及南方，因此，沉迷南方地理，认真地填验各种文缺，校考相关文献。

——清然自绝远短(郦道元强矛(水怨注)动因深所)

材料三

兵籍

内容(节选)

①(周易)

识善之家，必有余庆；奴不吾之家，必有忽映

②《逸周书》

春三月，山沐不昼行，以成草木之长；夏三月，川泽不入月罟(渔月)，以反鱼登之长

③《论语》

学而不思则罔，思而不学则殆

④〈孝经〉

天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝

⑤(孟子)

不适友时，谷不可胜食包；致苦不入洿池(水塘)，鱼蟹不可胜食也

⑥《左传》

国之兴也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土不，是其祸也

⑦(下午治安)

昔夏殷冈……三代之君。与天下共吴民，故天下同其忧也；辱王独刮其民，故倾危奚救也

⑧《船山遗书》

学非有好于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之因则学必分

(1)依据材料一，既括书籍的特点。

(2)依据材料二，从个人和社会的角度分析《水经注》成书的因素。

(3)从材料三中选择两项内容，参照示例。对其体现的共同观点进行阐释。(示例组合除外)

示例：①④体现了中国传统文化重视“花”、“符”等美德，为古代社会的道德规范提出了要求，对于个人修养提升与社会文明建设有重要意义。

3．（2024北京东城初三上期末）“以声博物，以声寻史”——北京的声音景观。

材料一??数百年来，北京钟鼓楼“以时出治、声与政通”“鼓奏钟鸣壮帝畿”。巨大的报时铜钟与鼓群发出的震响与王者的心愿产生了共鸣，满足了报时、施教、扬威的需要。1271年，钟鼓楼被精心建造在元大都都城之中，成为古代都城的司时中心。

——摘编自《岁月深处的晨钟暮鼓》（《北京晚报》）

材料二??胡同本身的纵深感，以及四合院层层嵌套的特点，使得老北京叫卖声要想穿透这些空间让人听到，就需要拖长音，从而形成“中间常常有一个很大的停领或者施腔”的声音特点。北京皇城本身多居达官显贵，又使得老北京叫卖声运用传统曲艺表现形式“贯口”，配合各种响器，形成了一种比较优雅、好听的叫卖方式。

——梁轩《媒介嬗变视域下老北京叫卖声的历史变迁》

材料三

???????????声音艺术博物馆展厅字幕墙

2023年5月，位于北京市宋庄的声音艺术博物馆正式开馆。博物馆常设展区设有“老北京声活”展览单元，可以沉浸式体验胡同里的鸟声、悠长的鸽哨、景山万人对歌、鼓楼百年鼓乐、湖广会馆原汁原味的京剧演出、王府井小吃街吆喝大王的叫卖声……声音是对老北京文化的记载，保护独属于北京的声音成为声音艺术博物馆的重要工作。

(1)依据材料一，分析古代北京钟鼓楼“鼓奏钟鸣”的历史作用。

(2)依据材料二，概括老北京叫卖声的特点。

(3)北京的声音景观蕴含着北京历史文化。综合以上材料，写出你最喜欢的北京声音，并说明理由。

参考答案

1．D

【详解】根据材料“京剧”可知，乾隆年间，徽调吸收其他地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间形成一个新的剧种“皮黄戏”，皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，被称为“京戏”或“京剧”。题干材料中“徽调吸收汉调，同时接受了昆曲，秦腔的部分剧目、曲调和表演方式以及其他地方民间曲调，最终形成京剧”体现出京剧发展特点是博采众长，D项正确；题干意在强调京剧的博采众长，即广泛采纳其他剧种的长处及各方面的优点，不是说明京剧贴近生活、形式多样以及题材广泛，这些均与题干主旨无关，排除ABC项。故选D项。

2．(1)特点：类别多样，内容丰富，注重实用性，具有连续性。

(2)个人：毅力非凡，严肃审慎的态度：注重实地考察，注重搜集、运用各种文献。社会：造纸术的改进；南北朝政局动荡：前人著作提供研究基础，同时也需