仿句的不同考查形式课件1.pptxVIP

仿句的不同考形式件

?仿写句子?句子重?病句修改?修辞手法运用?仿句的践用contents

仿写句子

仿写句子的定01仿写句子：是指根据定的例句，按照其构、修辞、序等特点，仿造出相似的句子。02仿写句子考的是学生的言表达能力、言感知能力和新思能力。

仿写句子的考重点考学生言的感知能力仿写句子需要学生能准确把握例句的序、搭配和言格等特点，才能仿写出相似的句子。考学生的言表达能力仿写句子需要学生能用恰当的言表达自己的思想，并且符合法和表达。考学生的新思能力仿写句子需要学生在言表达上有所新，不能地复制例句，而是要在其基上有所化和展。

仿写句子的常构不完整序混乱有些学生在仿写句子，只关注了句子的部分构，忽略了整体构，致句子构不完整。有些学生在仿写句子，没有注意到序的重要性，致仿写的句子序混乱，影响了句子的表达效果。修辞运用不当有些学生在仿写句子，然能运用一些修辞手法，但运用得不恰当，致句子表达的意思与原句相悖。

句子重

句子重的定句子重是指将一或短按照一定的法和重新合成一个完整的句子。

句子重的考重点考学生法的掌握程度句子重需要学生掌握基本的法，如主的搭配、的正确使用等。考学生的量句子重需要学生能正确理解和运用一定量的，包括和虚。考学生的思能力句子重需要学生能根据上下文和境，合理和短，形成一个有关系的完整句子。

句子重的常法使用不当关系混乱学生在句子重常常会出法，如主不一致、等。学生在句子重可能会使用不恰当的，致句子意不明或者表达不准确。学生在句子重可能会忽略句子的关系，致句子的意思不清晰或者出歧。

病句修改

病句修改的定病句修改是指法或上有、不合乎言范或不符合客事理的句子行修改，使其得通、合乎事理。病句修改有助于提高言运用能力，使言表达更加准确、清晰、有力。病句修改是言表达能力的重要体，也是文学中必掌握的基本技能之一。

病句修改的考重点

病句修改的常主搭配不当修与中心搭配不当前后矛盾成分残缺主和之缺乏上的修与中心之缺乏句子前后表达的意思相互矛盾句子缺少必要的成分，如“然他很努力，但是成是不理想。”改“然他很努力，但是成是不理想，需要努力。”系或搭配不当，如“他很明，学也很努力。”改“他既明又努力。”上的系或搭配不当，如“他穿着一件漂亮的衣服和一尚的帽子。”改“他穿着一件漂亮的衣服，戴着一尚的帽子。”或上不一致，如“他一听音一做作。”改“他一听音一休息。”

修辞手法运用

修辞手法的定修辞手法修辞手法的作用修辞手法的分修辞手法是指通修、整句，运用特定的表达形式以提高言表达效果的方法。修辞手法能增言的表达力、感染力和表力，使言更加明、生、有力。常的修辞手法包括比、人、排比、夸、借代等。

修辞手法的考重点

修辞手法的常人失真学生在运用人手法，可能会出人失真的情况，致言不自然、切。比不当学生在运用比手法，可能会出比不当的情况，致言不切、形象。排比、偶的用学生在运用排比、偶等手法，可能会出用的情况，致言不精、。

仿句的践用

仿句在写作中的用仿句在写作中可以增言的表达效果，使文章更加生、形象。描述在写作中，通仿句的运用，可以模仿典名句、名言警句、秀文章等，以表达自己的思想感情，使文章更具服力和感染力。同，仿句可以丰富文章的言表达，使文章更加生、形象，提高者的体。

仿句在口表达中的用

仿句在广告中的用描述在广告中，通仿句的运用，可以模仿典名句、名言警句、秀广告等，以增广告的吸引力，提高广告的播效果。同，仿句可以帮助广告更好地达品牌理念和品特点，使广告更加深入人心，提高消者的意愿。

THANKS。