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《数字图像处理》教学大纲
课程名称：数字图像处理课程编号：2301
英文名称：DigitalImageProcessing
学时：48学时 学分：3学分
开课学期：第6学期
适用专业：数据科学与大数据技术
课程类别：理论+实践课
课程性质：专业核心课
先修课程：Python程序设计、线性代数、高等数学
一、课程的性质及任务
数字图像处理是一门迅速发展的实用的新兴学科，已成为电子信息、计算机科学及其相关专业的一个热门研究课题。
本课程着重研究数字图像处理的方法，训练学生运用所学基础知识解决实际问题的能力，同时要求拓宽专业知识面。目的是使学生掌握数字图像处理的基本概念、原理和处理方法，掌握数字图像的时域、频域处理方法，掌握图像恢复和压缩的方法，理解图像各种变换（傅里叶变换、余弦变换、哈尔变换、K-L变换）的基本内容、性质与应用，为从事图像通信应用系统的研究、设计和维护工作打下基础。通过对该课程的学习，要求熟悉图像通信系统的构成，掌握静止图像和序列图像编码的基本原理、算法，并能应用到实际图像通信系统的研究和设计中。
依据河北工程大学数据科学与大数据专业培养计划，本课程需要培养学生的能力是：
能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。（毕业要求指标2.3）
能运用数据科学与大数据技术的基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论。（毕业要求指标2.4）
在大数据系统设计和开发中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等制约因素。（毕业要求指标3.4）
二、课程目标与要求
2.1课程目标
1、了解数字图像处理相关基础知识，熟悉数字图像处理课程中所涉及的工程问题，并掌握将工程问题转化为相应的数学模型的能力。
2、熟练掌握从多个视角分析数字图像处理课程中所涉及到的工程问题，提出不同的解决方案，并能够对不同的解决方案进行比较与综合。
3、熟练掌握数字图像处理课程中涉及的基本概念，能够就数字图像处理课程中所涉及的工程问题，分析影响数字图像处理效果的主要因素，通过理论分析与实际操作，获得有效结论。
4、熟练掌握常用的数字图像处理办法和科学依据，熟悉数字图像处理领域最新参考文献查询方法。通过阅读最新参考文献，并结合数字图像处理的基本概念和科学原理，快速获取数字图像处理领域的新技术和新方法。
数字图像处理课程教学大纲
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2.2课程目标与毕业要求对应关系
课程目标
毕业要求二级指标
毕业要求
1
2
3
4
●
●
2-3能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案。
2.问题分析能力：掌握统计与机器学习的基本方法，能够综合运用数学、自然科学和数据科学的基本原理，对复杂的工程系统，识别问题、描述问题并通过文献研究分析与大数据相关的工程问题，以获得有效结论。
●
●
2-4能运用数据科学与大数据技术的基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论。
2.问题分析能力：掌握统计与机器学习的基本方法，能够综合运用数学、自然科学和数据科学的基本原理，对复杂的工程系统，识别问题、描述问题并通过文献研究分析与大数据相关的工程问题，以获得有效结论。
●
●
3-4在大数据系统设计和开发中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等制约因素。
3.设计/开发解决方案能力：能够设计出大数据应用领域的复杂工程问题的解决方案，具有数据采集、处理、分析、挖掘的能力，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等多维度协同发展因素。
2.3课程目标与培养环节对应矩阵
序号
课程目标
理论教学
课内实验
课后作业
1
了解数字图像处理相关基础知识，熟悉数字图像处理课程中所涉及的工程问题，并掌握将工程问题转化为相应的数学模型的能力。
H
L
2
熟练掌握从多个视角分析数字图像处理课程中所涉及到的工程问题，提出不同的解决方案，并能够对不同的解决方案进行比较与综合。
H
L
3
熟练掌握数字图像处理课程中涉及的基本概念，能够就数字图像处理课程中所涉及的工程问题，分析影响数字图像处理效果的主要因素，通过理论分析与实际操作，获得有效结论。
M
L
4
熟练掌握常用的数字图像处理办法和科学依据，熟悉数字图像处理领域最新参考文献查询方法。通过阅读最新参考文献，并结合数字图像处理的基本概念和科学原理，快速获取数字图像处理领域的新技术和新方法。
M
L
注：H表示该能力的在此环节重点培养；M表示该能力在此环节有应用要求；L表示该能力在此环节有所涉及。
测控电路课程教学大纲
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2.4目标达成度的评价
1、课程目标1、2主要通过理论教学环节进行培养，在课后作业中有所涉及。主要通过课堂测试、课后作业和期末
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