小学困难学生帮扶制度模版(三篇) .pdfVIP

小学困难学生帮扶制度模版

第一章总则

第一条为了加强对小学困难学生的关注和帮助，提高其学习成绩

和全面发展，特制定本帮扶制度。

第二条本帮扶制度适用于我校所有小学困难学生，包括经济困

难、学习困难等方面的困难。

第三条学校将根据学生的实际情况，制定个性化的帮扶计划，并

加强与相关部门的合作，共同为小学困难学生提供综合帮扶服务。

第四条学校将建立完善的工作机制，明确责任分工，确保帮扶工

作的顺利进行。

第五条学校将加强家校沟通和合作，积极发挥家长在帮扶中的作

用。

第六条本帮扶制度自颁布之日起施行。

第二章帮扶计划的制定与实施

第七条学校将根据小学困难学生的具体情况，结合其学习能力和

发展需求，制定个性化的帮扶计划。

第八条帮扶计划应包括以下内容：

（一）具体的帮扶目标和措施；

（二）帮扶责任人及其职责；

（三）帮扶时间安排和频率；

（四）帮扶资源的配置和使用；

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（五）帮扶效果的评估和调整。

第九条帮扶计划的实施应由专门的帮扶工作小组负责，该小组由

学校的相关教职工组成。帮扶工作小组成员应具备相关教育和心理辅

导知识。

第十条帮扶计划应及时安排实施，并根据实际效果进行及时调整

和补充。

第三章帮扶资源的配置与使用

第十一条学校将优化资源配置，确保帮扶资源的有效使用。

第十二条帮扶资源主要包括以下方面：

（一）专职帮扶教师，负责在课堂内外对小学困难学生进行个性

化辅导；

（二）学习资源，包括教材，学习资料等；

（三）心理咨询师，负责对小学困难学生进行心理辅导；

（四）家庭辅导员，负责与家长沟通，协助解决学生学习和生活

问题。

第十三条学校将与政府相关部门和社会力量合作，争取更多的帮

扶资源，为小学困难学生提供全方位的支持。

第四章家长参与与家校合作

第十四条学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注和帮助小学

困难学生。

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第十五条学校将定期召开家长会议，向家长通报学生的学习和发

展情况，并征求家长的意见和建议。

第十六条学校将安排专门的家校合作工作人员，负责与家长沟

通，并定期进行家访，了解家庭情况，协助解决学生学习和生活中的

问题。

第十七条家长应积极配合学校的帮扶工作，及时向学校反馈学生

的情况，并配合学校的帮助措施，共同促进学生的发展。

第五章帮扶效果的评估与调整

第十八条学校将建立完善的帮扶效果评估机制，定期对小学困难

学生的帮扶效果进行评估和调整。

第十九条学校将邀请专业机构对帮扶工作进行评估，以确保帮扶

工作的科学性和有效性。

第二十条学校将根据评估结果进行帮扶计划的调整，提供更精

确、针对性的帮扶措施。

第六章法律责任

第二十一条学校将加强对帮扶工作人员的培训和管理，提高其专

业素养和工作能力。

第二十二条学校将建立健全的监督机制，确保帮扶工作的规范进

行。

第二十三条帮扶工作人员在工作中应恪尽职守，不得有违法违规

行为，否则将受到相应的处罚。

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第二十四条学校将加强社会宣传，提高公众对小学困难学生帮扶

工作的关注度和支持力度。

第七章附则

第二十五条本制度由学校负责解释。

第二十六条本制度自颁布之日起施行。

以上是小学困难学生帮扶制度模板，希望对您有所帮助。如果有

其他问题，可以继续咨询。

小学困难学生帮扶制度模版（二）

一、制度背景

随着社会发展和教育普及的推动，我国小学教育已经取得了长足

的进步，但也不可否认，在教育条件和资源分布不均等方面，仍然存

在一些问题。有一部分家庭经济困难的学生，由于经济条件限制，面

临着教育及学习方面的困难。针对这一问题，小学困难学