轻松学AutoCAD基础教程（第2版） 教案全套 刘晓芬 第1--11次课 任务1--14 六角扳手平面图的绘制 --- 五环塑料模装配图的绘制.doc

章节名称

（实训项目）

Cad

项目1平面图绘制技能实训

任务1六角扳手平面图的绘制

课程类型

理论课□实训课□一体化■

课时数

4学时

教学目的

教学要求

掌握AutoCAD2024的运行方法、用户界面、快捷键、绘图的一般过程及常用命令。

使学生熟悉运用AutoCAD2024软件绘制简单零件平面图的方法

教学重点

教学难点

绘图的一般过程及常用命令

绘制简单零件平面图

教学方法

教学手段

讲授—练习—小组讨论—答疑—小结

机房、多媒体视频演示课件

教学内容及教学过程设计

时间分配

项目1平面图绘制技能实训

任务1六角扳手平面图的绘制

课前准备

1．师生互相问好

2．课前的话：

点名、上课要求、评分标准，本课程的重要性，学好本门课程的方法。

二、素质教育

心中有爱，眼里有光，行中有善，脚下有远方。心中有爱：爱国（爱五星红旗）、爱校、爱家、爱父母、爱老师、爱同学、爱专业、爱课程等。

具体来说，“心中有爱”是指心怀爱心，对他人和周围的事物充满关爱和善意。“眼里有光”表示拥有积极的眼光和观察力，能够看到事物的美好和积极的一面。“行中有善”意味着在行动中体现善良，做出有益于自己和他人的行为。“脚下有远方”象征着有远大的理想和目标，不断追求进步和发展。三、新课讲解

具体来说，“心中有爱”是指心怀爱心，对他人和周围的事物充满关爱和善意。“眼里有光”表示拥有积极的眼光和观察力，能够看到事物的美好和积极的一面。“行中有善”意味着在行动中体现善良，做出有益于自己和他人的行为。“脚下有远方”象征着有远大的理想和目标，不断追求进步和发展。

（一）概述

1.简述AutoCAD的发展。

2.讲述本书约定

3.AutoCAD常用快捷键、常用功能键

（二）任务1六角扳手平面图的绘制

图1-1六角扳手平面图

10min

30min

40min

授课序号1

教学内容及教学过程设计

时间分配

1．要点提示

特点，先画外形，再用“多边形”命令完成内部图形，从而完成全图。

使用命令：直线、多边形、圆、修剪等

2．操作步骤

（1）绘图预设及流程（流程参见图1-2）

a.建立工作环境（图形界限，缩放，捕捉等）

b.对象特性预定义（设置图层）

c.绘图设计（绘制图形）

（2）详细步骤

演示讲解，边做边讲。

四、学生练习，老师巡回指导

学生练习六角扳手平面图，作图过程有问题举手示意，老师一对一解答，如出现共性问题，统一解答。

五、小结

本次课通过介绍六角扳手平面图的绘制，使各位同学了解AutoCAD2024的工作界面的组成，初步掌握建立工作环境（图形界限、缩放、捕捉、图层等）相关设置及直线、多边形、圆等绘图功能及修剪、偏移等修改功能。

六、评价

对全班同学的练习情况进行检查（课代表）并记录，根据巡回指导过程中出现的共性问题进行讲解，对检查结果进行公布。

填写表1-1，完成【任务评价】。

七、布置作业

80

15min

5min

课外作业

1.绘制六角扳手平面图；

2．任务1【任务拓展】中扫二维观看操作视频，独立完成AutoCAD2024的Ribbon界面与经典界面切换；

3.预习任务2。

课后体会

检查意见

教案纸

章节名称

（实训项目）

任务2轴零件平面图的绘制

课程类型

理论课□实训课□一体化■

课时数

4学时

教学目的

教学要求

掌握直线、多段线、镜像、图案填充、标注等常见命令用法

熟练绘制简单零件平面图

教学重点

教学难点

轴零件平面图绘图

标注及文字样式设置

教学方法

教学手段

演示讲授—练习—小组讨论—答疑—小结

机房、多媒体视频演示课件

教学内容及教学过程设计

时间分配

项目1平面图绘制技能实训

任务2轴零件图的绘制

课前准备

师生互相问好、点名。

素质教育（在上课过程中融入好习惯的养成）

养成好的习惯：好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、饮食习惯等。

比如：专心致志、聚精会神、心无旁骛、一心一意、孜孜不倦、学而不搭磨厌、不耻下问、勤学好问、精益求精是好的学习习惯。

三、复习旧课

提问：1.快捷键F3、F8的功能？

2.简述绘制六角扳手平面图的步骤。

3.老师或请同学演示AutoCAD2024的Ribbon界面与经典界面切换。

四、新课讲解

图2-1轴零件平面图

10min

15min

45min

授课序号2

教学内容及教学过程设计

时间分配

1.要点提示

轴零件的上下对称图形特点，可先绘