市初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物重难点归纳.pdfVIP

洛阳市初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物重难点归纳

单选题

1、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状

态，有关叙述中不正确的是（）

A．图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等

B．如图1，在夏季晴朗的一天中，有机物积累最多的时间大约是b点对应的时间

C．如图1，bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的

D．图2中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输

答案：B

分析：（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成

化学能储存在合成的有机物中的过程。

（2）光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用在一天中变化不大。

A．据图1可知：a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼

吸作用强度相等，A正确。

B．图示d点，傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了氧气，所以d点积累的氧

气最多，B错误。

C．如图1，bc段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以bc段下降主要是

由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，是由图2中的②状态造成的，C正确。

D．图2中气孔①→②状态的转化，表示气孔关闭，蒸腾作用减弱，可能影响水和无机盐的运输，D正确。

故选B。

1

2、下列对相关植物形态、生理功能、生殖等特征的描述，正确的是（）

A．海带的叶能进行光合作用B．葫芦藓植株矮小，有根茎叶的分化

C．肾蕨用孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞D．银杏的种子外有果皮包被

答案：C

分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔

藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子

植物。

A．海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误。

B．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，B错误。

C．肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，C正确。

D．银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被着，D错误。

故选C。

3、某同学做“观察种子的结构”实验时作了如下记录，请你找出记录中错误的一项（）

A．观察种子用到的实验器具有解剖刀、放大镜、镊子等

B．菜豆种子和玉米种子的子叶数目不同，作用不同

C．观察玉米种子的内部结构时，需用解剖刀纵向切开玉米种子

D．玉米种子和菜豆种子都有胚乳，胚乳中富含淀粉

答案：D

分析：菜豆种子和玉米种子的结构示意图：

A．在解剖和观察种子结构的探究实验中，需要用解剖刀纵切种子，并且要用到镊子在表面皿上展开并用放大镜

2

观察种子的结构，A正确。

B．菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，子叶没有贮存营养物质的作用，

贮存营养的是胚乳，B正确。

C．结合分析可知，观察玉米种子的内部结构时，需用解剖刀纵向切开玉米种子，方便观察玉米种子的结构，C

正确。

D．玉米种子有胚乳，胚乳中富含淀粉等营养物质；但菜豆种子没有胚乳，D错误。

故选D。

4、下列诗句中涉及到的植物，全部属于被子植物的是

A．苔痕上阶绿，草色入帘青B．松柏本孤直，难为桃李颜

C．荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜

答案：C

分析：（1）苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小不能产生种子，用

孢子繁殖后代，属于孢子植物。

（2）蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，

用孢子繁殖后代，属于孢子植物。

（3）种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱

了水的限制。

A．“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，A不符合题意。

B．“松柏本孤直，难为桃李颜”，松柏是裸子植物，B不符合题意。

C．“荷尽已无攀雨盖，菊残犹有傲霜枝”，荷和菊是被子植物，会开花结果，C符合题意。

D．“秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜”