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幼儿园大班美术教案《中国红》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二

节《中国红》。教学内容主要包括：认识红色，了解红色的象征意

义，学会使用红色进行绘画创作。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识红色，知道红色的象征意义。

2.培养幼儿的绘画能力，提高他们的审美素养。

3.激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的爱国情怀。

三、教学难点与重点

教学难点：学会运用红色进行绘画创作。

教学重点：认识红色，了解红色的象征意义。

四、教具与学具准备

教具：红色颜料、画纸、画笔、课件、挂图。

学具：红色颜料、画纸、画笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

（1）通过课件展示红色物品，引导幼儿观察、讨论。

（2）邀请幼儿分享他们认识的红色物品，激发他们对红色的兴

趣。

2.讲解红色知识（5分钟）

（1）讲解红色的象征意义，如：喜庆、热情、勇敢等。

（2）介绍红色在生活中的应用，如：国旗、对联、红包等。

3.演示绘画技巧（10分钟）

（1）教师现场演示如何使用红色颜料进行绘画。

（2）边演示边讲解绘画技巧，如：如何调色、如何运笔等。

4.幼儿实践（10分钟）

（1）分发画纸、画笔、红色颜料。

（2）引导幼儿按照教师所教的绘画技巧进行创作。

5.评价与展示（5分钟）

（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（1）回顾本节课所学内容，加深幼儿对红色的认识。

（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识运用到生活中。

六、板书设计

1.板书中国红

2.板书内容：

（1）红色的象征意义：喜庆、热情、勇敢等。

（2）红色的应用：国旗、对联、红包等。

（3）绘画技巧：调色、运笔等。

七、作业设计

1.作业题目：寻找生活中的红色，并用红色进行绘画创作。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解红色知识、演示绘画技巧、幼儿实践等环节，让

幼儿对红色有了更深入的认识。课后反思如下：

1.教学过程中，注意引导幼儿观察、思考和分享，提高他们的参

与度。

2.在实践环节，关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓

励。

3.课后拓展延伸，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，培养他们

的观察力和创造力。

拓展延伸：

1.组织一次“红色主题”美术作品展览，让幼儿展示自己的创作

成果。

2.邀请家长参与，共同完成红色主题的亲子绘画作品，增进亲子

关系。

3.引导幼儿关注其他颜色，了解其象征意义和应用，丰富他们的

色彩知识。

重点和难点解析

1.教学难点：学会运用红色进行绘画创作。

2.教学过程中的实践环节：引导幼儿观察、思考和分享，提高他

们的参与度。

3.课后拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，培养他们

的观察力和创造力。

一、教学难点解析：学会运用红色进行绘画创作

（1）红色调色技巧：教师应详细讲解红色与不同颜色搭配的调色

方法，如与白色混合可得到粉色，与蓝色混合可得到紫色等。通过实

际操作演示，让幼儿直观地了解调色技巧。

（2）红色绘画技巧：教师应教授幼儿如何运用红色进行绘画创

作，如线条勾勒、色彩填充等。同时，引导幼儿观察红色在画面中的

分布和占比，培养他们的审美观。

二、教学过程中的实践环节解析

（1）引导幼儿观察：教师展示红色物品时，应引导幼儿观察其颜

色、形状、大小等特点，培养他们的观察能力。

（2）鼓励幼儿思考和分享：在分享红色物品环节，鼓励幼儿表达

自己的观点，培养他们的思考能力和表达能力。

（3）提高幼儿参与度：在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学

习情况，鼓励他们积极参与课堂活动，提高课堂氛围。

三、课后拓展延伸解析

（1）生活中的红色：教师应引导幼儿关注生活