2024年-人教版语文八年级上册第三单元 单元测评.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

一、积累与运用。

1.解释下列加点的词语。

(1)未复有能与其奇者

(2)不见曦月

(3)但少闲人如吾两人者耳

(4)素湍绿潭,回清倒影

2.下列句子中没有错别字的一项是()

A.怀民亦未寝,相于步于中廷

B.天无纤云,月白如昼

C.素湍绿潭,回清倒映

D.清林翠竹,四时具备

3.下列选项中加点词语的意思相同的一项是()

A.自三峡七百里中自富阳至桐庐

B.山川之美春冬之时

C.相与步于中庭冰寒于水

D.天下独绝猿则百叫无绝

4.下列各句中没有通假字的一项是()

A.素湍绿潭,回清倒影

B.两岸连山,略无阙处

C.经纶世务者,窥谷忘反

D.蝉则千转不穷

5.对下列句子的大意理解不正确的一项是()

A.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

在三峡七百里之间,两岸(都是)连绵不绝的山峰,完全没有中断的地方。

B.两岸石壁,五色交辉。

两岸悬崖峭壁,五光十色。

C.但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们二人这样的闲人罢了。

D.经纶世务者,窥谷忘反。

那些忙于治理政务的官员,看到(这些幽美的山谷)后,(就)流连忘返。

6.根据要求默写。

(1)晴川历历汉阳树,。?

(2),山山唯落晖。?

(3)春冬之时,则素湍绿潭,。?

(4),云生结海楼。?

(5)孟浩然从大处入笔,用“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象;白居易则从细处着墨,用“,”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。(白居易《钱塘湖春行》)?

二、阅读理解。

(一)阅读《三峡》,回答问题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

7.解释下列句中加点的词语。

(1)属引凄异属:?

(2)虽乘奔御风,不以疾也疾:?

8.用现代汉语翻译下列句子。

绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

9.填空。

(1)文中用“”描绘了山形的挺拔险峻,用“”写出了深秋的凄婉幽美。?

(2)三峡适合修建水力发电站,这可以从本文中找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。

理由①:?

原句:?

理由②:?

原句:?

10.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今更因三峡工程闻名于世,吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

导游词:?

(二)比较阅读甲、乙两篇短文,回答问题。

【甲】答谢中书书

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

11.解释下列句中加点的词语。

(1)未复有能与其奇者与:?

(2)月色入户户:?

12.用现代汉语翻译下列句子。

(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(2)水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

13.根据语段填空。

(1)甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景色增添动感的语句是“”和“”。乙文中写景的名句是“”。?

(2)甲、乙两文都描写了自然景物,甲文描绘了“之美”,乙文描写了“之美”。从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的,也都有堪称点睛之笔的。从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》中的苏轼是受到贬谪的“”人(填摘自文中的一个字),文中把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在了“”的语句中;《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人(填摘自文中的一个字),文中表达了作者的思想感情。?

(三)阅读下文,回答问题。

一卷冰雪文序

张岱

①鱼肉之物,见风日则易腐,入冰雪则不败,则冰雪之能寿物也。今年冰雪多,来年谷麦必茂,则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生,而冰雪之气必待冰雪而有,则四时有几冰雪哉?

②若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也;遇烦躁