第13课《唐诗五首——使至塞上》教学设计++2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx

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《诗歌五首》

学习目标：

1.体会我国古代文人丰富的情感，热爱中华优秀诗词文化。（文化自信）

2.了解律诗的文体知识。积累优美的诗句。（语言运用）

3.了解律诗起承转合的结构特点，借以分析诗歌，领会诗人谋篇布局之精巧。联想想

象，体会诗歌的意境。（思维能力）

4.诵读诗歌，领略律诗的韵律之美。（审美创造）

《使至塞上》

学习重点：

1.了解诗人及诗歌写作背景,能够准确、有感情地背诵并默写全诗。

2.掌握“征蓬”“孤烟”“长河”“候骑”等词的意思,积累诗中名句。

学习难点：

3.品味本诗的雄浑遒劲的语言特色,学习融情于景、虚实结合的写法。

4.发挥想象和联想，体会诗人表达的对个人荣辱沉浮的达观之情。

教学过程:

一、教学导入

观看《经典咏流传》节目，听音乐世家唱出王维《使至塞上》，感受边塞的

二、教学过程

资料补充1.律诗

1.律诗的基本特征

律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。律诗的韵、平仄、对仗，都有许多讲究。

基本特征如下：

（1）通常的律诗规定每首八句，每两句为一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。

（2）律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。

（3）每句的平仄都有规定：每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。

（4）一般说来，律诗的第二、三联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。

2.把握律诗的结构——起承转合

元代范德机的《诗格》：“作诗有四法：起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永。”起承转合，是诗文写作结构章法方面的术语，是艺术创作常用的结构技巧之一。

一首律诗一般由四联构成，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，往往遵循起承转合的格局。

首联，起，开门见山，直接扣题。

颔联，承，紧承首联，延续延伸。

颈联，转，转折变化，由此及彼。

尾联，合，点明题旨，收束全诗。

资料补充

解读文题

“使”即“出使”。“至”是“到”的意思。塞上，边境地区，也泛指北方长城内外。由此可知这首诗写于去往边塞的途中，是一首记行诗，记录的是诗人的旅行以及所见到的边塞风光。

作者简介

王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，盛唐山水田园诗派的代表诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”，又因“精禅理”，有“诗佛”之称。其诗、画成就都很高，苏轼评价他的作品“诗中有画”“画中有诗”。代表诗作有《山居秋暝》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。

背景链接

开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，这实际上是被排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出使途中的所见所感。

第一学程：放声吟诵，理解大意

主问题1.诵读诗歌内容。读准字音；读出重音；读懂古诗大意。

学法指导

第一步：自学

要求声音响亮，字正腔圆。可结合课文注释和相关工具书读准字音。

划分节奏，读出重音。

借助课下注释，理解诗歌大意。

第二步：展学

1.全班齐读诗歌，声音洪亮，表达清晰，感受诗歌的节奏和韵律。

2.个体展示对诗歌的理解，其他同学认真倾听，积极补充质疑。

【设计意图】

本环节旨在通过多种形式的朗读，层层推进，营造氛围，让学生在朗读中感受律诗的诗韵，让学生初步了解诗意，为后面理解诗人情志做铺垫。

【预设答案】

使至塞上

王维

单车/欲问边，属国/过居延。

征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。

大漠/孤烟直，长河/落日圆。

萧关/逢候骑，都护/在燕然。

诗意：(我)乘一辆车要去慰问边关守军，途中经过居延。

像飘飞的蓬草飘出了汉塞,像北归的大雁飞入了胡天。

浩瀚的沙漠里孤烟直上,黄河边上落日正圆。

走到萧关恰逢侦察、巡逻的骑兵,(告诉我)都护正在燕然前线。

文体知识：炼字又称炼词，是古人在文学创作中常用的一种修辞手法。古人作诗常言“吟安一个字，捻断数茎须”，形容的就是炼字的艰辛与重要性。炼字不仅仅是对字词的简单选择，更是对作品整体意境和情感的深刻把握与表达。一般来说，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词、名词、数词、副词、叠词等。

例如：动词，可使诗歌描写生动形象，特点突出，还能传情。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

——杜甫《望岳》

海日生残夜，江春入旧年

——王湾《次北固山下》

形容词，可化抽象为具体，突出事物特点。

国破山河在，城春草木深。

——杜甫《春望》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

——马致远《天净沙·秋思》

形容词中表色彩的词，能使诗文生动形象，突出描写对象的特点，还能给人以画面感。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

数词，运用虚数，能让抽