数学实验第四版 教案-教学设计 1 准备实验1.1-1.5 MATLAB的基本用法---MATLAB符号计算.docx

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授课题目(教学章、节或主题)

1.1MATLAB的基本用法

需用学时

2学时

教学目标（知识、能力、素养）

1、掌握MATLAB的基本操作；

2、会进行矩阵和数组的输入及数组的运算；

3、了解MATLAB中的各种函数以及数据显示格式和帮助系统等；

4、培养学生计算机操作的能力；

5、初步建立用数学模型解决实际问题的思想。

重点难点

重点：1、MATLAB的基本操作；

2、矩阵与数组的输入。

难点：数组的运算

课程思政元素

1、通过MATLAB的发展史引导学生树立自己的人生理想，并为之不断努力；

2、通过简单数学建模案例的讲解让学生知道数学无处不在。

教学内容及过程

1.1MATLAB的基本用法

一、MATLAB简介

1.MATLAB语言的发展

2.MATLAB适用领域

3.MATLAB语言的特点

4.丰富的MATLAB工具箱

5.MATLAB窗口

二、矩阵的输入

1.矩阵的输入

2.矩阵的裁剪

3.矩阵的拼接

4.矩阵编辑器

三、数组的输入及运算

四、常量、变量与表达式

五、函数

六、帮助系统

七、数据显示格式

讨论、思考、作业

1.熟悉MATLAB的窗口操作；利用demo命令演示MATLAB的使用方法。

2.某公司有8种产品，其单件的成本、售价及一段时间的销售量如下表所示：

计算这段时间的收入和利润；求出哪种产品利润最大，哪种产品利润最小；将各种产品的收入作一排序。

3.对于自然对数e分别用各种不同的格式显示。

参考资料（含参考书、文献等）：

《数学实验》，萧树铁主编高等教育出版社

《数学实验》，李尚志主编高等教育出版社

教学过程设计：复习0分钟，授新课80分钟，安排讨论9分钟，布置作业1分钟

授课类型：√理论课讨论课实验课练习课其他

教学方式：√讲授讨论指导其他

教学资源：√课件√在线课程动画其他

授课题目(教学章、节或主题)

1.2矩阵的运算

需用学时

1学时

教学目标（知识、能力、素养）

1、掌握用MATLAB进行矩阵的各种运算的方法，理解矩阵运算与数组运算的区别；

2、理解矩阵运算与数组运算的区别；

3、培养学生计算机操作的能力。

重点难点

重点：矩阵的运算

难点：矩阵运算与数组运算的区别

课程思政元素

事物之间的联系与区别

教学内容及过程

1.2矩阵的运算

一、矩阵的四则运算

二、矩阵的转置、行列式、秩和逆

三、对角阵、上（下）三角阵和稀疏矩阵

1.提取（产生）对角阵

2.提取（产生）上（下）三角阵

四、特征值与特征向量

讨论、思考、作业

1.自己输入一些简单的矩阵，并对矩阵进行四则运算，注意左除和右除的区别，以及矩阵的乘法、除法、乘方与数组相应运算的区别。

2.自己输入一矩阵A，求出A的转置、行列式、逆矩阵和秩。

3.求矩阵，，的特征值。

参考资料（含参考书、文献等）：

《数学实验》，萧树铁主编高等教育出版社

《数学实验》，李尚志主编高等教育出版社

教学过程设计：复习2分钟，授新课38分钟，安排讨论4分钟，布置作业1分钟

授课类型：√理论课讨论课实验课练习课其他

教学方式：√讲授讨论指导其他

教学资源：√课件√在线课程动画其他

授课题目(教学章、节或主题)

1.3M文件与程序设计

需用学时

2学时

教学目标（知识、能力、素养）

1、了解MATLAB中两种形式的M文件；

2、掌握利用MATLAB的三种程序结构编写简单程序，处理实际问题的基本方法；

3、通过程序编写锻炼学生的逻辑思维能力；

4、初步建立用数学模型解决实际问题的思想。

重点难点

重点：三种程序控制结构

难点：用MATLAB编写程序

课程思政元素

通过程序流程设计引导学生在学习生活中要做好规划和安排，从短期目标到长期目标，一步一步脚踏实地的去奋斗。

教学内容及过程

1.3M文件与程序设计

一、M文件

M文件概述

M文件的建立与打开

二、关系运算与逻辑运算

1.关系运算符

2.逻辑运算符

三、程序控制结构

顺序结构

（1）数据的输入（2）数据的输出

选择结构

（1）if语句（2）switch语句（3）try语句

循环结构

（1）for语句（2）while语句

四、函数文件

函数文件的基本结构

函数调用

函数参数的可调性

全局变量与局部变量

讨论、思考、作业

1.建立函数的M文件，并计算f(10)和f(100).

2.若一个三位整数各位数字的立方和等于该数本身，则称该数位水仙花数，输出全部水仙花数.

3.2018年10月1日起，我国将居民个人所得税起征点调整为5000元，即

应纳税所得额=扣除三险一金后月收入-5000

（注：三