专题13 习作训练-2022-2023学年六年级语文上册寒假专项提升（部编版）.docxVIP

【寒假专项提升

【寒假专项提升】

专题13习作训练

一、上册写话复习要点。

1.什么是习作？怎样进行习作？

2.本册的习作的目标有哪些？

二、上册写话学问盘点。

复习巩固

复习巩固

1.什么是习作？

习作是一种运用语言文字的练习。就是把平常看到的，听到的，想到的以亲身经受为目的写作训练。

2.习作需要留意的问题。

（1）审题：分析题目、弄清题目含义、范围和要求，由此打算作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出来的文章才会切题。

（2）确定中心：中心就是文章的主题、一篇文章只能有一个主题、赞成什么、反对什么，都要有明显的态度，写作时要紧紧围绕确定的主题来写。

（3）选材：在写作中选取材料、运用材料再现主题的过程。

（4）列提纲：包括以下几个方面：一是题目；二是中心思想；三是内容要点及写作的挨次（段落、条理）；四是详写、略写的提示。

（5）开头、结尾、过渡和照应：开头要引人入胜；结尾要耐人寻味；过渡力求自然，在文中起承上启下的作用；照应是为了把事情说得更加清楚，挂念读者了解文章的脉络和个层次之间的内在联系。

（6）修改：依据题目要求和写作学问检查文章的观点、材料、结构、语言、标点符号等，发觉什么问题，就修改什么。可接受增、删、调、换等方式。

3.六班级上册主要学习的习作学问盘点。

（1）变形记。

（2）多彩的活动。

（3）让生活更奇特。

（4）鼻尖流出的故事。

（5）围绕中心愿思写。

（6）学写倡议书。

（7）我的拿手好戏。

（8）有你，真好。

六班级下册的习作比六班级上册的习作的要求有进一步提高。在巩固和把握六班级上册学习的习作的基本方法的基础上，六班级下册又深化学习了写作品梗概、写风俗习惯、写丰富的想象等习作的写法，养成良好的语言表达习惯，写出真情实感，打动人心的作文。

（1）家乡的风俗

（2）写作品梗概

（3）让真情自然流露

（4）奋斗的历程

（5）插上科学的翅膀飞

（6）回忆往事

（7）依依惜别

六班级下册对习作的要求比六班级上册难度更大一些。在把握写审题、确定中心、选材等基本写法的基础上，六班级下册又重点学习了“家乡的风俗、写作品梗概、让真情自然流露”等习作的写作方法。开放丰富的想象，在细节描写上下功夫，写出真实、具体、感人的文章。

1.选择正确的答案。（选材、列提纲）

2.依据要求写片段。

3.命题作文（老师出作文题目，让同学们依据题目要求写作文）。

4.半命题作文（是限定一半的内容，留出一半的内容由同学填写的作文命题形式）。

5.材料作文（依据所给的材料和要求来写文章）。

6.修改别人的习作。

1.（2022聊城鼎顺学校六班级期末）对比下面两段话，作出点评，并仿写你觉得好的那段话。

【A】听音乐让我觉得特殊轻松，因此，我觉得音乐让我的生活更加奇特了。

【B】音乐就像个知心的伴侣！当我觉得孤独?????的时候，我会听一些欢快的歌曲，心头的阴云连忙就能散开。感觉售心的日子，我会听一些和缓的钢琴面，那旋律仿佛是在劝慰我的心灵。所以，音乐让我的生活更加奇特。

我觉得()段写得好，缘由是：

仿写：

2.（2022聊城外国语六班级期末）读下面的习作片段，照样子运用点面结合的写法描写某个活动中的一个场面。

接下来的节目精彩纷：鼓号队的表演整齐壮丽，舞蹈队的《圆梦之舞》激情四射，时装秀更是将庆祝会推向了高潮。只见一个个模特穿着时髦的服装款款走上舞台，身着燕尾服的男同学像一只只优雅的燕子，女同学则像翩朝起舞的秀丽蝴蝶。你看，那几个穿着白色纱裙的女孩子，步履轻快，婀娜多姿，犹如纯洁的天使一般。看着令人眼花乱的表演，大家吵闹地鼓起了掌。同学们完全被精彩的节吸引了，每个人的脸上都洋溢着兴奋、欢快的笑容。