1.1十几减9(教案)2023-2024学年数学一年级下册 .pdfVIP

1.1十几减9（教案学年数学一年级下册

一、教学内容

今天我们要学习的是数学一年级下册的第三章“数的运算”中的

一个知识点——十几减9。我们将通过生动的例题和丰富的练习，让学

生掌握十几减9的运算方法。

二、教学目标

通过本节课的学习，希望学生能够理解十几减9的运算规律，能

够独立完成十几减9的计算，并能够应用到实际生活中。

三、教学难点与重点

重点是让学生掌握十几减9的运算方法，难点是让学生能够理解

十几减9的运算规律，并能够灵活运用。

四、教具与学具准备

我已经准备好了黑板、粉笔、教学卡片、练习本等教学工具，同

时也请每位学生带来了自己的练习本。

五、教学过程

1.情景引入：我先给学生讲一个故事，故事中的主人公小猫在买

糖果时遇到了一个问题，它买了13块糖果，吃掉了9块，还剩下几块？

这样生动的情景引入能够激发学生的学习兴趣。

2.例题讲解：然后我会用教学卡片展示一些十几减9的题目，如

12减9，15减9等，并引导学生跟我一起解答，解释十几减9的运算

规律。

3.随堂练习：学生在练习本上独立完成一些十几减9的题目，我

会巡回指导，帮助学生解答疑难问题。

4.游戏环节：我会组织一个十几减9的竞赛游戏，让学生在游戏

中进一步巩固十几减9的运算方法。

六、板书设计

板书设计简洁明了，主要展示十几减9的运算规律和一些典型的

例题。

七、作业设计

1.12减9等于几？

2.15减9等于几？

3.18减9等于几？

答案：

1.12减9等于3。

2.15减9等于6。

3.18减9等于9。

八、课后反思及拓展延伸

今天的教学就到这里，希望学生们能够通过今天的学习，掌握十

几减9的运算方法，为今后的数学学习打下坚实的基础。

重点和难点解析

一、情景引入

情景引入是教学的重要环节，它能够激发学生的学习兴趣，使学

生能够更好地理解和接受新知识。在上述教案中，我通过小猫买糖果

的故事来引入十几减9的概念。这个故事不仅能够吸引学生的注意力，

还能够让学生在实际情境中感受到数学的应用，从而更好地理解和掌

握十几减9的运算方法。

二、例题讲解

例题讲解是教学的核心环节，通过例题的讲解，学生能够了解和

掌握运算的方法和规律。在上述教案中，我使用教学卡片展示了几个

十几减9的题目，并引导学生跟我一起解答。这样不仅能够帮助学生

理解十几减9的运算规律，还能够让学生在实际操作中掌握运算的方

法。

三、随堂练习

随堂练习是巩固学生学习成果的重要环节。在上述教案中，我让

学生在练习本上独立完成一些十几减9的题目。这样能够让学生在实

际操作中运用所学的知识，进一步巩固和掌握十几减9的运算方法。

四、游戏环节

游戏环节是提高学生学习兴趣和动力的有效方式。在上述教案中，

我组织了一个十几减9的竞赛游戏，让学生在游戏中进一步巩固十几

减9的运算方法。这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够激发学

生的竞争意识，从而更好地促进学生的学习。

五、板书设计

板书设计是教学的重要辅助工具，它能够帮助学生更好地理解和

记忆教学内容。在上述教案中，我设计的板书简洁明了，主要展示了

十几减9的运算规律和一些典型的例题。这样能够让学生一目了然地

理解和掌握十几减9的运算方法。

六、作业设计

作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。在上述教案中，我布

置了一些十几减9的计算题目，让学生在课后进行练习。这样能够让

学生在实际操作中进一步巩固和掌握十几减9的运算方法。

七、课后反思及拓展延伸

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：我尽量使用生动、简洁的语言，语调起伏变化，以

吸引学生的注意力。在讲解例题时，我会尽量讲解清晰、透彻，让学

生能够更好地理解和掌握。

2.时间分配：我合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进

行。在讲解例题和进行随堂练习时，我会给予学生充分的时间思考和

解答，同时也留出时间进行解答和解