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日本中小学如何实施人工智能教育?

文_李哲罗婕今

人工智能(ArtificialIntelligence,以此外,日本文部科学省于2023年颁布

下简称AI),广义上指的是通过深度学习人了《初等中等教育阶段生成式AI利用暂行

类或生物的智能行为来构建有用的软件系指南》,在指定学校试行生成式AI与教育

统的技术。这类技术可以应用于模拟人类融合,并提供了生成式AI的使用指南,强

的思维过程和行为,并用来执行各种复杂的调校园内应重视保护个人隐私、信息安全

任务。近年来,人工智能在教育领域也产生和版权等,校园外则需举办增强信息辨别

了诸多应用成果,在日本广泛使用“AI×教和利用能力的教育活动,包括积极开展信

育”这一术语来泛指在教育中应用AI技术,息真伪检验实践以提升全员的信息素养和

而不仅限于通过AI技术辅助教育(基于AI能力、通过教师培训和工作训练提高教师的

的教育)或者培养具有AI技术的人才(以AI素养等。

AI为教学内容的教育)。本文从政府、企业随着AI在各领域的积极推广,日本政

和学校等多个维度出发,旨在探讨日本中小府逐年增加相关财政投入。以2024年为

学教育中人工智能教育的实践和前沿研究。例,AI相关国家财政预算超过1500亿日

元,比上一年度增加44%;其中,文部科学

日本政府出台AI×教育政策省以强化AI研究事业为中心,预算高达

近年来,日本政府在教育领域积极制238亿日元,主要投入项目包括下一代校

定AI相关的政策。例如,日本内阁府制定务数字化应用、教育场景中前沿技术及教

的《AI战略2019》,以“尊重人类”“多样育数据应用、面向英语课程的AI增强表达

性”“可持续性”三个理念为中心,旨在达成能力实证、GIGA(GlobalandInnovation

以下四个目标:在基础素养方面,积极引进GatewayforAll)学习效果实证等。

外部人才,为每个学生配备一台终端设备;综合而言,日本在AI×教育领域的特点

在应用基础方面,促进AI与专业领域的双主要体现在以下几个方面——

专业教育;在专家培养方面,扩大年轻人参首先,以国家顶层设计引导整体规划,

与海外挑战的机会,建立AI实践学校制度;内阁府、经济产业省、总务省及文部科学省

在教育项目认证方面,建立由政府认证的优等相关部委紧密配合,以具体AI×教育项目

秀AI×教育项目制度。为落脚点逐步推动政策的落实;其次,加大

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