小学综合实践活动 红领巾爱心义卖行动教学设计.docVIP

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教学内容:?

综合实践活动：《红领巾爱心义卖行动》

?教学目标：

?1．知识目标：让学生了解义卖和义卖活动的意义。

?2．能力目标：了解商品估价的方法,能为义卖品正确合理估价。培养学生的

活动策划与设计能力。

3．情感态度与价值观：让学生形成爱心助人、团结合作的思想意识,培养学

生积小善成大爱的理念。

?教学重点：

?培养探究的兴趣,团结协作的意识,提高活动设计策划的能力,渗透爱的

教育。

?教具准备：教学课件。

?教学过程：

创设情境,导入新课。

小主持人以歌曲、图片引起学生思考,唤起同情心,引入本课,师板书。

主持甲：有这样一首歌,它曾经红遍了大江南北,感动了亿万中国人的心；

主持乙：有这样一些儿童,一直生活在贫困的西部地区,牵动着华夏儿女的魂。

主持甲：下面就让我们伴随歌曲《爱的奉献》观看画面,

主持乙：感受西部地区儿童求学的艰辛。

（课件出示：伴随歌曲《爱的奉献》播放西部地区儿童艰苦求学的画面。）

?主持甲：一声声旋律感人至深,一幅幅画面催人泪下；

主持乙：同学们,西部地区如此贫困,西部儿童的学习如此艰苦；

主持甲：你们有什么样的感受呢？下面谁能站起来和大家谈一谈。

(学生谈感受)

主持乙：是啊,面对西部贫困儿童求学的学艰辛,我们作为少先队员决不能袖手旁观；

主持甲：虽然我们不能像商人那样捐款,也不能像明星那样义演；

主持乙：但是我们可以用我们自己的方式为西部贫困儿童献出一份爱心。

主持甲：接下来就请大家和我们的老师一起开启我们的爱心之旅,走进我们的

合：“红领巾爱心义卖行动”。

师：听了同学们的发言,看得出来大家都非常富有爱心,但我们的爱心不能只停留

在口头上,怎样让我们的爱心付诸行动呢？我们这节课就要准备一次为西部贫困儿

童筹款,筹资的行动,那就是《红领巾爱心义卖行动》。

（板书课题：红领巾爱心义卖行动）

?二、走进活动,设计流程。

1.了解爱心义卖

师：爱心义卖就是以慈善为目的的义卖,使人们把捐出的家里不再需要之物品

（义卖品）进行出售,所获的钱捐给社会公益事业,它是社会爱心的一种体现。

师：上节课老师布置你们准备的义卖品带来了吗？（指名说带来了什么）

生：汇报准备情况。

2.做价格做标签

师：老师看到了你们各具特色的义卖品,想不想知道它们能卖多少钱？

?生：想。

?师：那么老师就给大家讲一下讲如何对自己的义卖品估价。

（放PPT,讲解如何对自己的义卖品估价。）

?师：下面根据老师讲解的估价方法,对本组的义卖品进行估价。

生：小组讨论本组义卖品价格。

生：小组汇报。（组长汇报义卖品件数、种类、最贵能卖多少钱等。）

师：对汇报情况进行简要评价。引导：商品价只在你们的心里是不行的,

怎样让购买者一目了然呢？想想超市里是怎么做的？

?生抢答：贴价签。

?师：真聪明,反应真快。那么现在你们也为自己的义卖品也设计一个价格标签,

贴在义卖品恰当的位置,开始吧。

生：展示自己设计的价签（简要叙述想法）。

师：PPT展示爱心寄语供学生参考。

?师：（总结一下）看来同学们真的很用心,接下来各小组的同学把贴好标签的

义卖品举起来,向其他组的同学展示一下。

3.怎样义买

师：义卖品我们已准备妥当,那怎么去卖呢？首先我们要选择义卖的时间、地点,

各组讨论一下在哪义卖好呢？

生：各抒己见,谈选择的义卖的时间、地点及理由。

师：好,时间地点都有了,我们同学怎样卖呢？讨论一下。

（引导学生做好人员的分工。）

例如：

宣传员：①安排绘制海报、标语等；

②现场宣传,让学生模拟现场大声吆喝,招揽顾客。

售货员：①指定服务员；

②教导学生热情大方,对顾客要有礼貌,有耐心等。

收银员：①安排两名收银员；

②专人管理,但不能一个人管,要两个人,互相监督。

现场维护：由中队长负责。

师：（小结）同学们已经想的很全面了,同学们,我们即将开展的义卖活动已

经万事俱备,只差实施了。为我们的精诚合作,完美策划鼓掌。

4．再次聆听《爱的奉献》,观看义卖现场图片,感受义卖现场的氛围。

(放PPT图片。)

5．总结；

这节课通过对义卖活动的策划,可以看出,我们同学都有很强的社

会责任感,拥有一颗善良的心,乐于奉献,具有团结协作的精神,相信

我们的爱心义卖会一定会取得圆满的成功。

板书

红领巾爱心

义卖行动