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人工智能赋能军队思想政治教育的风险与应对

谢晋源龚波

习主席在出席十四届全国人大二次会议解放军能的不断发展，教育资源的供需互契成为可能。智

和武警部队代表团全体会议时强调：要增强创新自能算法通过对官兵线上数据印痕和线下行为轨迹的

信，坚持以我为主，从实际出发，大力推进自主创新、捕捉、追踪，将官兵在学习训练、工作生活等方面的

原始创新，打造新质生产力和新质战斗力增长极。”需求信息进行关联性分析，精准绘制官兵的需求图

当前，科技创新已然成为各国军队谋求竞争优势的谱，以辅助政治教员全面掌握供给矛盾、厘清供给目

重要战略，甚至成为影响未来战争负走向的关键标。同时，人工智能的有效赋能对于教育供给端的

变量。以人工智能为代表的前瞻性、颠覆性科技深建设同样大有裨益。借助过滤算法可以对分散在全

刻影响着国防和军队现代化进程，其与军队思想政军各地的结构化、非结构化和半结构化教育资源进

治教育的深度耦合将会极大地凝聚军心士气，在精行批量化、标准化处理，然后运用聚类算法进行归类

神层面对新质战斗力的提升产生强大的内在推动存储，从而建立起全军共用共享的优质教育资源库。

力。因此，军队政治教员要因时而动、顺势而为，积如此，政治教员可以根据官兵需求侧特征，精准、便

极发挥人工智能的赋能优势，有效规避潜在风险，不捷地调用资源库的内容，真实现教育的菜单式服

断增强部队凝聚力向心力创造力战斗力。务、精准化供给。

一、人工智能赋能军队思想政治教育的显著（二）拟态场域：赋能教育方式具身立体。随着

优势智能科技的日新月异，人工智能不再是一个单独的

人工智能凭借其在深度学习、虚拟仿真、动态感技术，而是与其他技术紧密融合的技术群，如人工智

知等方面的技术优势，能够实现对军队思想政治教能的虚拟场景应用融合了区块链、虚拟现实技术、数

育需求—生产—传输—反馈”链路的全方位赋能，字孪生技术、交互技术等。在传统思想政治教育场

为军队思想政治教育的创新发展提供澎湃动力和全域下，信息传播通常依靠文字、图片和视频等载体，

新机遇。这种二维的教育场域给官兵带来的氛围烘托是非常

（一）智能算法：赋能教育资源供需互契。奔着有限的，极易让官兵产生审美疲劳。人工智能的虚

现实问题和活思想去，解决思想问题与解决实际问拟场景应用在严格遵循军队保密规定和思想政治教

题相结合，这是军队思想政治教育应当遵循的原则。育基本原理的基础上，将教育的传统元素通过智能

现实问题”和活思想”体现的是官兵需求侧的内技术在虚拟空间进行重现演绎，实现科技+教育”的

容，是军队思想政治教育实践活动的逻辑起点；解有机融合，能够为官兵带来全新的沉浸式教育体验。

决思想问题”和解决实际问题”体现的是教育供给人工智能营造的拟态场域可以突破传统教育的时空

侧的内容，是军队思想政治教育实践活动的工作重限制，将传统课堂中难以实现的历史场景以高度逼

心。在军队传统思想政治教育模式下，受制于技术真的形式进行全景呈现，实现由旁观式教学”向具

手段、体制机制等的约束，形成了教育开展“规模化”身式教学”的转变。如此，将极大提升教育的感染

与官兵需求个性化”之间的突出矛盾。随着人工智力，有助于调动官兵的求知和想象力，为提高军队

政工学刊·2024426

思想政治教育

思想政治教育的渲染效果提供可行路径。比如，在通过智能媒介，这为资本的扩张侵蚀提供了可乘之

开展党史军史教育时，政治教员可以依托人工智能机。资本具有天生的逐利属性，奉行流量至上”的

构造革命战争场域，让官兵置身其中，通过视觉、触价值准则，为了获得更大的经济利益会操控甚至篡

觉、嗅觉等感的全方位体验，激发官兵的情感认改智能算法。如果被西方敌对势力利用，将对我军

同，坚定从军报国的理想信念。意识形态安全产生严重破坏。异化的算法会根据上

（三）智能感知：赋能教育评价全面客观。教育网习