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中班社会《值日生的任务》教案
中班社会《值日生的任务》教案
活动目标：
了解值日生的任务，体验为集体服务的快乐。
培养良好的卫生习惯和劳动态度。
活动准备：
收集一些幼儿在家做家务的照片。
幼儿日常行为规范图片。
值日生标志。
活动过程：
一、观看照片，了解值日生的任务。
教师出示幼儿在家做家务的照片，请幼儿说说自己在做什么，什么是值日生。
幼儿园里谁负责擦桌子、擦椅子、收玩具？谁是值日生？值日生都做些什么事情？
除了刚才说的这些事情，值日生还有什么其他的事情要做呢？
教师总结：值日生是班级中为大家服务的宝贝，他们每天为大家服务，他们的任务就是帮助
大家做好日常生活中的一些事情。
二、讨论怎样做好值日生。
教师出示日常行为规范图片，请幼儿说说哪些行为是好的，哪些是不好的。
教师总结：值日生在日常生活中要帮助小朋友们养成良好的生活习惯和卫生习惯，如：饭前
便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。同时，还要提醒小朋友们注意安全，如：不要随意
乱跑、不要乱摸电器插座等。
三、争当值日生。
教师出示值日生标志，请幼儿说说想不想当值日生？为什么想当值日生？当值日生要注意什
么？
教师总结：想当值日生的原因有很多，如：想为大家服务、想锻炼自己的能力等。当值日生
要注意自己的行为规范，并且要尽心尽力地为大家服务。
四、延伸活动：我是值日生。
教师请幼儿根据班级的实际情况制定值日生的职责和任务，并张贴在班级的明显位置。
教师请幼儿在日常生活中观察哪些小朋友做得好，可以请他们做班级的小小值日生，为他们
颁发值日生标志。
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