陕西省铜川市2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）.docxVIP

2024～2025学年度第一学期期中教学检测

七年级生物试题（卷）

注意事项：

1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟；

2．试卷如有答题卡，请在答题卡上作答；如无答题卡，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答；

3．答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。

第一部分（选择题共25分）

一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.兔子从体型上分为大型兔、中型兔和小型兔，若要更好了解兔子的内部形态结构，则可采用的最简便研究方法是（）

A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.分类法

【答案】B

【解析】

【分析】科学探究的基本方法有观察法、实验法、调查法、比较法、分类法、收集和分析资料法等。

要了解兔子的内部形态结构，最直接的方法是通过解剖等实验手段进行观察和研究，因此实验法是最简便和有效的方法。观察法、调查法和分类法不适用于研究内部结构。

故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

2.某兴趣小组同学在老师的带领下，对公园的花草树木进行了一次观察活动，在活动中，不需要进行的是（）

A.设计调查表 B.制作植物标本

C.做好调查记录 D.做好归类整理

【答案】B

【解析】

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。

调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案和调查表。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。综上分析可知，某兴趣小组同学在老师的带领下，对公园的花草树木进行了一次观察活动，在活动中，不需要进行的是做好归类整理。ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

3.春天，阳光明媚，春暖花开。康康与兴趣小组准备对校园内的杨树进行观察。下列采取的措施不合理的是（）

A.观察可以直接用肉眼，也可借助放大镜

B.观察时要注意杨树的高度、形态等

C.杨树的生活环境不属于观察范围

D.观察时要认真地思考，如实做好记录

【答案】C

【解析】

【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。

ABD．观察时要注意杨树的高度、形态等，可以直接用肉眼，也可借助放大镜，要认真地思考，如实做好记录，ABD正确。

C．在观察杨树时，除了观察其外部特征如高度、形态等，还应考虑其生活环境，因为环境因素对植物的生长有重要影响，C错误。

故选C。

4.下列都是生物的一组是（）

A.珊瑚和海豹 B.病毒和常青树

C.小麦和钟乳石 D.向日葵和太阳

【答案】B

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

生物是指具有生命的个体。选项中，病毒和常青树都是生物，珊瑚是珊瑚虫的分泌物，钟乳石是无生命的矿物质，而太阳是恒星，不是生物。因此，只有“病毒和常青树”这一组都是生物。故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

5.下列不属于生命现象的是（）

A.大雁南飞 B.葵花向阳 C.螳螂捕蝉 D.钢铁生锈

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

生命现象是指生物体所表现出的各种生命活动，如生长、发育、繁殖、运动、应激性等。大雁南飞、葵花向阳、螳螂捕蝉都是生物的行为或生理反应，属于生命现象。而钢铁生锈是化学反应，不涉及生物体的生命活动，因此不属于生命现象。故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

6.珊瑚虫口周围的小触手可以捕获海洋中的微小生物。这句话体现了珊瑚虫的生物特征是（）

A.生活需要营养 B.能遗传 C.能生长 D.能排泄废物

【答案】A

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

珊瑚虫口周围的小触手可以捕获海洋中的微小生物，此句说明珊瑚虫的生活需要营养，A正确，BCD错误。

故选A。

7.在田径比赛中，运动健儿们挥洒汗水，奋起直追。“挥洒汗水”体现了生