人教部编版(2016)七年级语文 上册 第六单元 19 皇帝的新装 教案.pdfVIP

课时计划

二次

课题21皇帝的新装课时1

备课

班别授课人

时间教具课件

知识与技能

学习时顺着作者的想象理解课文的内容和语言描写的妙处，

教

深入把握作品的思想。

学过程与方法

让学生通过分角色朗读来更深地理解文章。

目

情感、态度与价值观

标了解作者借助童话来深刻揭露封建统治阶级的荒淫、奢侈、

骄横、愚蠢的本质，同时也启发人们要敢于说真话，做正直、无

私的人。

重点加强训练，分角色朗读课文。体感知课文，理清故事情节。

难点结合情节，对皇帝的动作、语言，特别是心理活动进行评价。

教学过程

时

教学内容及流程教学方法学习方法

间

一、有效导入

明确目标

阅读幻灯片播

放，分析与感悟。

1、《安徒生童话和出示安徒生画像5

故事选》的封面。及封面，初步讲解。

2、出示本节课的出示学习目标齐读教学目标

学习目标

时二次

教学内容及流程教学方法学习方法

间备课

二、自学指导讲授法，阐明要求读书法

合作探究

自学指导法自主学习法

1、作者简介：读书指导法小组合作交流

法

著名的童话有

安徒生(1805～

1．复述“爱新《丑小鸭》《海的女

1875)，丹麦著名童话装”部分。儿》《卖火柴的小女

作家。出生于丹麦一个