第五章 记忆课件.ppt

第五章记忆;思考？？;生活中

记忆现象无处不在;;

第一节记忆的概述;记忆心理的基本过程;记忆心理的基本过程;记忆心理的基本过程;

;;二、记忆内容的储存形式P78;三、记忆的分类;(一)形象记忆;(二)运动记忆;(三)情绪记忆;(四)语词—逻辑记忆;第二节记忆过程的心理分析;记忆过程的心理分析;在瞬时保持系统中的信息特点

;2、短时保持系统

;;短时保持系统的特点:

;;如记手机号码等:;短时保持系统的特点:

;短时保持系统和感觉保持系统的区别;3、长时保持系统P83;长时保持系统的信息特点:

;;长时保持系统的信息特点:

;三种保持系统的比较;;

第三节遗忘;二、遗忘的原因;前摄抑制是先学习与识记的材料对后继学习与识记材料的干扰作用。

倒摄抑制指后学习与识记的材料对先前学习与识记材料的干扰作用。

倒摄抑制受前后两种学习材料的类似程度、难度、时间安排以及识记的巩固程度等条件的影响。

如果前后学习的材料完全相同，后面学习的内容即是复习，不产生倒摄抑制。当先后学习的两种材料越相近，干扰或抑制作用就越大。

为什么首尾内容容易记，中间容易遗忘？

;3、压抑说。这种理论认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除了，记忆也就能恢复。压抑说考虑到个体的需要、欲望、动机、情绪等在记忆中的作用，这是前面两种理论所没有涉及到的。通过催眠或自由联想能够恢复被压抑的记忆。

4、提取失败说（线索依赖性遗忘）。有人认为，储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，之所以对一些事情想不起来是因为在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。

提取失败的现象提示我们，从长时记忆中提取信息是一个复杂的过程，如果没有适当的提取线索，就无法想起曾经记住的信息。

;三、遗忘的规律;HermannEbbinghaus

（艾宾浩斯）;图1：遗忘的进程;图2：遗忘的进程;;四、避免遗忘的措施P88;第四节记忆的品质与培养;二、记忆品质的培养;补充:记忆术;;;;;4、PQ4R：;;谢谢聆听！