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小学《科学》;目录;目录;;;将平整的纸揉捏成团,观察纸发生了什么样的变化。;纸和吸管都是形状发生了改变,但是纸还是纸,吸管还是吸管,材料没有发生变化,也就是构成物体的物质没有改变。;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;如果将这些蜡烛切割(gē),蜡烛会有什么变化呢?;切割后的蜡变短了,形状和大小发生了变化。但还是蜡。;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;讲解;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;动物和植物是互相依存的关系。;课后作业;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;说一说你知道哪几类岩石,它们都有哪些特征。;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;岩石与矿物和我们的生活息息相关。;;;课后任务;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;不亮;;点亮小灯泡的连接方式都是小灯泡和导线连接了电池的正负极,小灯泡才能被点亮,这可能与小灯泡的内部结构有关。;;请调查,如今的电灯有哪些技术改进?;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;用导线把两个灯泡串起来,共用一个电源。;两个简单电路,叠加地共用一个电源。;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏;;;;;;;比科学知识更重要的是;谢谢欣赏
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