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第1课时相识面积
教材第58~60页的内容。
1.通过视察、操作等活动,理解面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形的大小。
2.在学习活动中,体会数学与生活的联系,熬炼数学思索实力,发展空间观念,激发进一步学习和探究的爱好。
重点:相识面积的含义。
难点:比较物体表面和平面图形的大小。
教材情境图制成的课件。
老师事先在黑板上画两个长方形,一个长4dm,宽3dm;另一个长10dm,宽1dm。
谈话:这是两块菜地,狮子大王要把这两块菜地分给山羊和狐狸,忠厚的山羊让狐狸先选择,狐狸急连忙忙挑了这一块(后一块长方形),狐狸这次占到便宜了吗?(学生发表看法)(板书课题
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