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河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学下册第五章生活中的轴对称5.3简单的轴对称图形（3）教案（新
版）新人教版
河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学下册第五章生活中的轴对称5.3
简单的轴对称图形（3）教案（新版）新人教版
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简单的轴对称图形
课题5。3。3简单的轴对称图形课时安排共（3）课时
36
课程标准
1、探索并掌握角平分线的有关性质。
学习目标
2、掌握用尺规作角的平分线的方法.
教学重点目标1
教学难点目标2
教学方法
教学准备
课前作业
教学过程
教课堂合作交流二次备课
学(修改人：）
环
节
一
不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角.
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你有什么办法?（对折）再打开纸片，看看折痕与这个角
有何关系?
课中作业
:角的对称轴是什么？
1。角是轴对称图形吗？如果是,请在图（4)中画出它的对
称轴.
你是如何找到角的对称轴
的？.
2、归纳结论：角是图形，
在AOB的角平分线上任意取一点C,分别折出过点C且
与AOB
的两边垂直的线(这一步如何折？），垂足分别为点
D和点E,将
环
AOB再次对折，线段CD和CE能重合吗？
节
答:（“能”或“不能”）重合。
二
理由是：
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