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高级中学名校试卷
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山西省大同市2024-2025学年高二上学期10月月考
历史试题
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:选择性必修1第1课~第7课。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.《史记·卫康叔世家》记载:“以武庚殷余民封康叔为卫君,居河、淇间故商墟。”《史记·晋世家》云:“唐人作乱,成王灭之,而封大叔,更迁唐人子孙于杜,谓之杜伯。”《史记·殷本纪》:“召公为保,周公为师,东伐淮夷,残奄,迁其君蒲姑。”西周时期的这些举措()
A.构建起中央对地方的直接管辖 B.意在利用分封制强化政治认同
C.与商朝内外服制建立基础相同 D.严重加剧民族之间文化的对立
【答案】B
【解析】
本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:西周时期(中国)。根据材料“以武庚殷余民封康叔为卫君,居河、淇间故商墟”“唐人作乱,成王灭之,而封大叔,更迁唐人子孙于杜”“召公为保,周公为师,东伐淮夷,残奄,迁其君蒲姑”等信息并结合所学知识可知,西周的这些措施有利于促进族群融合,意在利用分封制强化政治认同,B项正确;A项所指是在秦朝实行郡县制后,排除A项;内外服制下,臣服于商族的部族大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位,臣服只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属关系,而在分封制下,周天子将某一地区的土地和人民封给王族或功臣等,以血缘关系为纽带,因此两者建立基础存在本质上的不同,排除C项;西周时期的这些举措意在利用分封制强化政治认同,D项材料并未反映,排除D项。故选B项。
2.《通典·职官》记载:“至惠帝三年,又遣御史监三辅郡,察词讼,所察之事凡九条,监者二岁更之。”《汉旧仪》记载:“丞相初置吏员十五人,分为东西曹。东曹九人,出督州为刺。尝以秋分行部,日食,即日下赦书,命刺史出刺,并察监御史。”这体现出汉初()
A.郡守监守自盗情况严重 B.中央政府重视对地方的监管
C.诸侯王势力已遭到削弱 D.中枢机构制衡机制日益强化
【答案】B
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉初(中国)。根据材料“又遣御史监三辅郡……监者二岁更之”“其后诸州复置监察御史”“出督州为刺”“命刺史出刺,并察监御史”等信息并结合所学知识可知,汉初的统治者出于巩固中央集权制的政治需要,对监察制度的作用和意义的认识是很清楚的,一开始就把它置于重要地位,并使之不断完善。因此,汉初监察官吏的设置和称呼,有个变迁的过程,即从直接派遣御史监察到设置监察御史,再变成遣丞相史出刺,B项正确;材料并未强调“郡守监守自盗”的情况,排除A项;诸侯王势力已遭到削弱在材料并未体现,排除C项;材料侧重于监察,并未反映“中枢机构制衡机制”是否得到强化,排除D项。故选B项。
3.希腊斯巴达城邦的长老会议员当选资格有严格限制,一般需要出身富有或者贵族之家才能当选。而且一旦当选,终身任职,“终生显要”,他们“不依成文法规,一味随意专断”。这反映出斯巴达()
A.立法权的至上性 B.具有稳定的民主运行机制
C.寡头政治的特点 D.城邦制度受地理环境影响
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(斯巴达)。据本题材料“出身贵族之家才能当选”,“终生任职”,“终生显要”,并结合所学知识可知,长老会议员由贵族担任,社会地位较高,是贵族寡头的代表,C项正确;材料不能体现长老会具有立法权,而且更不能体现长老会是最高权力机构,事实上公民大会名义上是国家最高权力机关,排除A项;斯巴达并没有实行民主制,而是寡头政治的代表,排除B项;材料中是对长老会议员选举资格的描述,没有体现地理环境对政治制度的影响,排除D项。故选C项。
4.1533年,亨利八世通过了《禁止上诉法案》,将英国教会与罗马教廷之间的司法联系完全断绝。1534年,《至尊法案》使英格兰国王拥有了对英国境内所有教职进行任命以及教义修改的至高权力。1536年,国会通过《小修道院解散法》,宣布解散岁入在200镑以下的小修道院,其动产、不动产均归王室所有
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