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“学会记事”学习任务单
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.通过记日记等方式,积累日常生活小事。
2.学习和运用记事相关写作知识,把事件叙述得吸引人。
课前学习任务
一、通过“周记本”“日记本”等方式,收集整理写作素材。
二、回忆小学学过的写作知识,整理如何写清楚一件事的方法。
课上学习任务
【学习任务一】
1.梳理素材,确定写作事件。
2.结合课堂学习,完成写作提纲(1)。
题目那一次,我真()
内容真()的原因
事件的基本过程
事件带来的意义或影响
【学习任务二】
结合课堂学习,完成写作提纲(2)
写出故事中人物的愿望
事件波澜
在实现愿望中,人物遇到了哪些
困难、挫折、麻烦……
故事中的人是怎么做的,后来的
结果
【学习任务三】
结合课堂学习,完成写作提纲(3)
写出层级一:文中有一处细节描写。
事件情感
层级二:文中有两处以上细节描写。
层级一:在文章结尾抒情,点明记事的意义。
层级二:精心运用词语或句子,贴切表达情感。
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3.范锡林《竹节人》
4.列夫•托尔斯泰《穷人》
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1.鲁迅《一件小事》
2.巴金《伤害》
3.丰子恺《东京某晚的事》
课外整本书阅读
1.《铁凝散文选》
2.《毕淑敏散文选》
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