高考物理一轮总复习精品课件 第5章 机械能 专题提升课9 动力学和能量观点的综合应用 (2).ppt

由于μ1mgx1=0.5J1J因此,物块B相对长木板滑行的距离大于0.5m,设物块滑过长木板中点后又相对滑行的距离为x0,则根据功能关系有本课结束对点演练1.(2022湖南宁乡教育研究中心模拟)蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动,跳跃者站在约40m以上高度的平台,把一端固定的一根长长的弹性绳绑在踝关节处然后两臂伸开,双腿并拢,头朝下无初速度跳下。绑在跳跃者踝关节的弹性绳很长,足以使跳跃者在空中享受几秒钟的“自由落体”。运动员从跳下至下落到最低点的过程中其机械能与位移的图像如图所示,图中0~x1为直线,x1~x2为曲线,若忽略空气阻力作用,下列判断错误的是()A.0~x1过程中,只有重力做功,因此机械能守恒B.0~x1过程中,重力做正功为mgx1,重力势能减少了mgx1C.x1~x2过程中,运动员一直做加速度越来越大的减速运动D.x1~x2过程中,运动员的动能先增加再减小,机械能一直减小答案C解析由图可知,0~x1过程中,跳跃者在“自由落体”运动过程中,只受重力作用,机械能守恒,此过程重力做正功为WG=mgx1,则重力势能减少了ΔEp=mgx1,A、B正确;在x1~x2过程中,由图可知,弹性绳逐渐被拉长,弹力逐渐变大,开始时FTmg,则根据牛顿第二定律有mg-FT=ma,可知跳跃者做加速度减小的加速运动,当FT=mg时,加速度为零,速度最大,跳跃者继续向下运动,弹力继续增大,则根据牛顿第二定律有FT-mg=ma,可知跳跃者做加速度增大的减速运动,直至最低点,速度为零,C错误;在x1~x2过程中,由C分析可知,速度先增大后减小,则动能先增大后减小,根据能量守恒定律可知,由于弹性绳的弹性势能增加,则跳跃者的机械能减小,D正确。2.(2023浙江绍兴模拟)质量均匀分布,长为l的矩形毛巾挂在水平细杆上,处于静止状态,其底边AA平行于杆,杆两侧的毛巾长度比为1∶3,AA与地面的距离为h(hl),如图中a所示。毛巾质量为m,不计空气阻力,重力加速度取g。(1)若将杆两侧的毛巾长度比改变为1∶1,如图中b所示,毛巾的重力势能是增加还是减少?(2)求出毛巾从a到b,重力所做的功;(3)若毛巾从a状态由静止开始下滑,且下滑过程中AA始终保持水平,毛巾从离开杆到刚接触地面所需时间为t,求毛巾离开杆时的速度v0大小以及摩擦力做的功(做功计算结果可用v0表示)。考点二动力学和能量综合的传送带模型(名师破题)解答动力学和能量综合的传送带模型的两点分析1.设问的角度(1)动力学角度:首先要正确分析物体的运动过程,做好受力分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系。(2)能量角度:求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解。2.功能关系分析(1)功能关系分析:W=ΔEk+ΔEp+Q。(2)对W和Q的理解:①传送带做的功:W=Fx传;②产生的内能:Q=Ffx相对。典例2.(2023湖北省重点中学联考)如图所示,应用传送带向高处传送大宗货物时,有时要利用质量为300kg的物体B通过轻质绳及光滑定滑轮协助传送带将质量为200kg、初速度为0的物体A传送到高H处,已知传送带倾角为30°,与货物间接触面动摩擦因数为,传送带以5m/s的速度恒速顺时针传动,物体B最初离地面6.5m,最终A刚好到达顶端。问:(1)高度H多少米?(2)整个过程由于摩擦而产生的热量是多少?(3)由于运输物体A,电动机要多消耗多少电能?审题指导关键词句获取信息物体B通过轻质绳及光滑定滑轮协助传送带……构建传送带与连接体的组合模型将质量为200kg的物体A传送到高H处,已知传送带倾角为30°物体A对地位移和高度H是2倍关系物体B最初离地面6.5m物体B下落6.5m后绳子失去弹力整个过程由于摩擦而产生的热量是多少?先分过程求解,最后求代数和电动机要多消耗多少电能?不包括物体B减小的重力势能思维点拨(1)识别新情境:传送带模型与连接体模型结合,传送物体有外力辅助,且这个力大小是变化的;(2)弄清多过程:摩擦力分析和绳子弹力大小均会突变,且B物体落地后绳子弹力消失,导致过程复杂,需要边计算边分析,并且要注意区分物体A的对地位移和相对传送带的位移;(3)满足高要求:本题综合性强,对考生构建模型能力、分析综合能力要求高,很好地考查了考生的学科素养。解析(1)刚开始由于物体A的速度小于传送带速度,传送带给物体A向上的滑动摩擦力,以物体A为对象,根据牛顿第二定律可得FT+μmAgcos30°-mAgsin