部编九年级下册23诗词曲五首导学案附答案.pdfVIP

23诗词曲五首导学案

【学习目标】

1.有感情地朗读并熟练地背诵。

2.品味语言，体味诗歌的内涵。

3.培养热祖国古代优秀文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

【学习重点】

培养热祖国古代优秀文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

【学习难点】

品味语言，体味诗歌的内涵。

第一课时《十五从军征》

【导学过程】

一、导入

《乐府诗集》是继《诗经•风》之后，一部总括中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。它不

同于《诗经》的浪漫主义手法，它开诗歌现实主义新风，用通俗的语言构造贴近生活的作品，采用叙事

写法，刻画人物细致入微，创造的人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且它还能突出思想内涵着重描

绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，它是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段，这就是汉乐

府民歌。今天，我们就来一起欣赏一首描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后情景

的叙事诗——《十五从军征》。

二、自主学习

1.朗读课文，圈画诗中的生字词。

松柏冢(zh6ng)累累(I6i)狗窦(ddu)

季(zhi)叠谷(ch6ng)装饭(g6ng)tn(yf)

2.文体链接

汉乐府原指汉代采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。这些采集来的歌谣和其他乐府配曲人

乐的诗歌即被后人称为乐府诗。乐府诗成为继《诗经》《楚辞》后的又一种新诗体。现存汉乐府有一百

多篇，散见于《汉书》《后汉书》《文选》和南朝时徐陵编的《玉台新咏》等书中，宋朝人郭茂倩将两

汉至唐代乐府诗汇编成《乐府诗集》(最为完备)。汉乐府的现实主义的优秀传统对后世的许多诗人起过

示范性的作用，它的以五言和杂言为主的形式，也推动了诗体的发展。

3.划分朗读节奏。

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁？

出门东向看，泪落沾我衣。

三、合作探究

―（）整体感知

1.研读1一4句：喜忧

【交流点拨】开篇两句直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回。诗一开头用了“十五”和“八

十”两个数字相对照，可理解为实数，也可理解为虚数，是一种夺张的手法，突出其“从军征”时间之

久。“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途一直未能回来。